Material de estudo de Emilly

Observe as relações entre os conjuntos P e Q apresentadas abaixo.  

Dentre essas relações, qual representa uma função de domínio P e contradomínio Q?

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Observe abaixo o gráfico da função f: [– 5, 3] → IR.

O conjunto imagem dessa função f é o intervalo

• A) [– 5, 3].

• B) [– 5, 5].

• C) [– 3, 3].

• D) [– 3, 5].

• E) [0, 5].

Observe o gráfico da função f: [– 8, 4] → [– 1, 4] representado abaixo.

A função f é estritamente crescente

• A) no intervalo [– 4, – 2].

• B) no intervalo [– 1, 4].

• C) nos intervalos [– 8, – 6] e [– 2, 1].

• D) nos intervalos [– 6, – 3] e [3, 4].

• E) nos intervalos [– 3, – 2] e [1, 3].

Observe, no plano cartesiano abaixo, o segmento de reta que representa o gráfico de uma função de 1º grau restrita a um intervalo.

Qual é o intervalo que representa o domínio dessa função?

• A) [– 2, 4].

• B) [– 2, 3].

• C) [– 2, 1].

• D) [– 1, 1].

• E) [– 1, 2].

Considere a função f: IR → IR, cuja lei de formação é dada por f(x) = – 6x + 6.   

O gráfico dessa função está representado em

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Observe parte do gráfico de uma função polinomial de 1º grau.

Qual o valor da raiz dessa função?

• (A) –6

• (B) –4

• (C) –2

• (D) 3

• (E) 4

Seja a função f(x) = -6x + 900.

A raiz dessa função é

• (A) -150.

• (B) 0.

• (C) 150.

• (D) 900.

• (E) 906.

Juliano é jóquei e como pagamento da sua diária de serviço, ele cobra uma taxa fixa de R$ 25,00 mais 15 reais por hora de trabalho. Chamando de P o pagamento de Juliano e h o número de horas de trabalho, qual a função do 1° grau que expressa a diária recebida por Juliano em função do número de horas trabalhadas?

• a) P = 40h.

• b) P = 25h + 15.

• c) P = 25 + 15h.

• d) P = 40h – 15.

Observe o gráfico a seguir:

As raízes da função do 2º grau que tem como representação esse gráfico são

• (A) -2 e 2.

• (B) -2 e 0.

• (C) 1 e 0.

• (D) -2 e 1.

• (E) -1 e -2.

Observe a equação polinomial apresentada no quadro abaixo.

– x² + x + 6 = 0

Qual é o conjunto S que caracteriza a solução dessa equação?

• A) S = {– 6, 7}.

• B) S = {– 4, 6}.

• C) S = {– 3, 2}.

• D) S = {– 2, 3}.

• E) S = {– 1, 1}.