สาระและมาตรฐานการเรียนรู้-กลุ่มสาระคณิตศาสตร์มีทั้งหมดกี่สาระ

• 2 สาระ

• 3 สาระ

• 4 สาระ

• 5 สาระ

• 6 สาระ

ใช้นิพจน์ สมการและอสมการ อธิบายความสัมพันธ์หรือช่วยแก้ปัญหาที่กำหนดให้ อยู่ในสาระใด

• สาระที่ 1 จำนวนและพืชคณิต

• สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต

• สาระที่ 3 สถิติและความน่าจะเป็น

• สาระที่ 4 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เข้าใจและวิเคราะห์รูปแบบ ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน ลำดับและอนุกรม และนำไปใช้ อยู่ในสาระใด

• สาระที่ 1 จำนวนและพืชคณิต

• สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต

• สาระที่ 3 สถิติและความน่าจะเป็น

• สาระที่ 4 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ข้อใดไม่ใช่ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

• การแก้ปัญหา

• การเขื่อมโยง

• การให้เหตุผล

• การคิดสร้างสรรค์

• การสื่อสารและสื่อความหมาย

ข้อใดเป็นคุณภาพผู้เรียนคณิตศาสตร์ เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

• อ่านเขียนตัวเลข ตัวหนังสือแสดงจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0

• อธิบายลักษณะและสมบัติของรูปเรขาคณิต

• หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของเรขาคณิต

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนจริง

• เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์เบื้องต้น

ข้อใดเป็นคุณภาพผู้เรียนคณิตศาสตร์ เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

• อธิบายลักษณะและสมบัติของรูปเรขาคณิต

• หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของเรขาคณิต

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนจริง

• เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์เบื้องต้น

• คาดคะเนและวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตรความจุ

ข้อใดเป็นคุณภาพผู้เรียนคณิตศาสตร์ เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

• อธิบายลักษณะและสมบัติของรูปเรขาคณิต

• หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของเรขาคณิต

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนจริง

• เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์เบื้องต้น

• ความรู้สึกเชิงจำนวนเกี่ยวกับเศษส่วนที่ไม่เกิน 1

ข้อใดเป็นคุณภาพผู้เรียนคณิตศาสตร์ เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ

• หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของเรขาคณิต

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนจริง

• เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์เบื้องต้น

• ความรู้สึกเชิงจำนวนเกี่ยวกับเศษส่วนที่ไม่เกิน 1

ข้อใดเป็นไม่ใช่คุณภาพผู้เรียนคณิตศาสตร์ เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

• อ่านเขียนตัวเลข ตัวหนังสือแสดงจำนวนนับ เศษส่วน ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

• อธิบายลักษณะและสมบัติของรูปเรขาคณิต

• หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของเรขาคณิต

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนจริง

• นำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิแท่ง แผนภูมิวงกลม ตารางสองทางและกราฟเส้น

ข้อใดเป็นไม่ใช่คุณภาพผู้เรียนคณิตศาสตร์ เมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 3

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ

• มีความรู้ความเข้าใจทางเรขาคณิตและใช้โปรแกรม The Geometer's Sketchpad

• หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของเรขาคณิต

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนจริง

• มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพหุนา