สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 1 วิทยาการคำนวณ 2 ม.2

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• เป็นแนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ

• เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน

• เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถทำงานร่วมกันได้

• เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์จดจำข้อมูลเป็นจำนวนมากเหมือนคอมพิวเตอร์

ข้อใดเป็นองค์ประกอบหลักของแนวคิดเชิงคำนวณ

• Decomposition ➝ Computational Thinking ➝ Pattern Recognition ➝

  Algorithm Design

• Decomposition ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction ➝ Algorithm Design

• Computational Thinking ➝ Decomposition ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction

• Computational Thinking ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction ➝

  Algorithm Design

การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ไขปัญหาจะส่งผลอย่างไรมากที่สุด

• ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน

• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

• ประหยัดเวลา

• ประหยัดค่าใช้จ่าย

“โรงเรียนต้องใช้เวลาในการตรวจข้อสอบของนักเรียนเป็นเวลานานและต้องใช้บุคลากร

เป็นจำนวนมาก” จากข้อความ แนวคิดการแยกย่อยในข้อใดเหมาะสมที่สุด

• มีข้อสอบจำนวนมาก มีบุคลากรในการตรวจข้อสอบจำนวนน้อย

• มีเวลาจำกัดในการตรวจข้อสอบ บุคลากรขาดความชำนาญในการตรวจข้อสอบ

• มีนักเรียนจำนวนมาก มีบุคลากรจำนวนน้อย

• ใช้เวลาในการตรวจข้อสอบนาน ใช้บุคลากรในการตรวจข้อสอบเป็นจำนวนมาก

บุคคลในข้อใดใช้แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• เจนวางแผนทำขนมลูกชุบตามขั้นตอนการทำในคู่มือทำอาหาร

• เก่งสร้างโมเดลรถบังคับสะเทินนํ้าสะเทินบก

• อ้นต้องการเข้าใจระบบการทำงานขอพัดลม จึงแยกพัดลมออกเป็นส่วน ๆ

• ปิ่นหาสถิติที่เกิดขึ้นซํ้า ๆ ของปัญหาการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน

บุคคลในข้อใดไม่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

• พงษ์วิเคราะห์และรวบรวมหลักฐานเพื่อจับกุมตัวคนร้าย

• เอกทำคู่มือขั้นตอนการใช้งานเครื่องวัดคุณภาพนํ้า

• ฝนหาข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวและตรวจสภาพภูมิอากาศก่อนเดินทาง

• ชินขายที่ดินทั้งหมดเพราะกรมอุตุนิยมวิทยาประกาศให้ระวังฝนตกหนักและนํ้าท่วม

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร

• ติดตามผลการแก้ปัญหาได้

• ทราบรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด

• จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น

• กำหนดขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้

"การมุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหาและคัดกรองรายละเอียดส่วนที่ไม่จำเป็นออกไป”

ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดการหารูปแบบ

ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน

• แนวคิดการหารูปแบบ เป็นการกำหนดแบบแผนและเข้าใจรูปแบบของปัญหา

• แนวคิดการแยกย่อย เป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี เป็นการลำดับขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา

• แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการเก็บรวบรวมรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด

ข้อใดไม่ใช่คำจำกัดความของแนวคิดเชิงคำนวณ

• ไม่ได้จำกัดอยู่แค่เพียงคอมพิวเตอร์

• ช่วยให้ปัญหาที่ซับซ้อนเข้าใจได้ง่ายขึ้น

• ต้องเป็นคอมพิวเตอร์เท่านั้น

• เป็นกระบวนการคิดแก้ปัญหาของมนุษย์