EXAMEN MÓDULO 1

Sucede cuando una persona empieza a captar activamente lo que ve y lo que oye para comenzar a fijarse en una parte de ello, en lugar de observar o escuchar simplemente de manera superficial

• Memoria

• Atención

• Razonamiento

• Observación

Se considera como un sitio en el que se integra la información que se recibe del exterior o información nueva, con la que ya estaba almacenada en la memoria de largo plazo, es decir, los conocimientos previos. 

• Atención selectiva

• Memoria sensorial

• Atención focal

• Memoria operativa

Completa la frase en minúsculas ¨La ___________, es la inteligencia divirtiéndose”.  Albert Einstein.

Uno de los modelos más utilizados dentro de la cognición creativa, es el propuesto por el grupo de la universidad de Texas A & M, llamado “Modelo Geneplore”, el cual explica este proceso como una secuencia de dos fases:

• Divergente y convergente

• Preinventivas e inventivas

• Generativa y exploratoria. 

• Ambigüedad e incongruencia

“El camión pasó a tiempo, por lo tanto, Javier llegó a tiempo”, este es un ejemplo de razonamiento:

• Deductivo

• Inductivo 

• Lógico-matemático

• Pensamiento crítico

De igual manera, algunos autores sostienen que el razonamiento deductivo es aquel que va de lo general o lo particular.

• VERDADERO

• FALSO

El pensamiento ________se define como la capacidad de reformular un pensamiento propio a través del uso del lenguaje, reflexionando sobre el comportamiento mismo y acciones de los demás. Es una habilidad compleja que exige demandas simultáneas sobre una persona con relación a sus expresiones verbales y acciones voluntarias al hacerse consciente de ellas

• Lógico

• Reflexivo

• Crítico

Es la capacidad para resolver problemas, la habilidad de llevar a cabo el pensamiento abstracto o la habilidad de comprender. Es decir, relaciona estrechamente con el pensamiento y la cognición. Se considera como algo con lo que naces pero sin embargo desarrollas mediante la cultura como menciona Vigotsky

• Inteligencia

• Atención

• Memoria

• Coeficiente intelectual o IQ

Capacidad para atender a dos cosas al mismo tiempo y seleccionar más de un estímulo o proceso al cual responder. 

• Atención selectiva

• Atención focal

• Atención alternante

• Atención dividida

Es una habilidad cognitiva superior que está formada por dos premisas que no se encuentran en desacuerdo, es también un referente del pensamiento crítico.

• Falacia

• Argumentación

• Autorregulación

• Autonomía