Search Header Logo

ประวัติศาสตร์ชาติไทย 1

Authored by pawinee kanjana

Other

University

Used 8+ times

ประวัติศาสตร์ชาติไทย 1
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 ข้อใดคือความสำคัญของประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์เป็นเหตุการณ์ในอดีตที่มนุษย์สามารถนำมาเป็นบทเรียนให้แก่ปัจุบัน


 ประวัติศาสตร์ช่วยให้ผู้ศึกษามีความละเอียด รอบคอบ มีเหตุผล สุขุม มีจินตนาการที่สร้างสรรค


ประวัติศาสตร์สอนให้คนรู้จักคิดเป็น ไม่หลงเชื่อสิ่งใดง่าย ๆ โดยมิได้ไตร่ตรองพิจารณาให้ถี่ถ้วนก่อน


ประวัติศาสตร์ช่วยให้เกิดความเข้าใจในมรดกวัฒนธรรมของมนุษยชาติ ความรู้ ความคิดอ่านกว้างขวาง

ถูกทุกข้อ


2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ใครเป็นผู้ศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์จากหลังฐานชั้นปฐมภูมิ

นิดหน่อยค้นหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต

ฟ้าใสเข้าชมโบราณสถานเขาคา

นทีขอให้คุณทวดเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสมัยก่อนให้ฟัง

เดือนรับชมภาพยนต์พระนเรศวร

กล้าฟังบรรยายเกี่ยวกับสมัยสุโขทัยจากนักโบราณคดี

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ หลักฐานที่เป็นวัตถุ ที่มนุษย์แต่ละยุคแต่ละสมัยได้สร้างขึ้นและตกทอดจนมาถึงปัจจุบัน 

ถ้วยชามสังคโลก

มณฑป

พงศาวดาร

พระพุทธรูป

วัด เจดีย์

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเขียนเป็นรอยลึกลงบนแผ่นศิลาหรือโลหะ เรียกว่าสิ่งใด

จารึก 

จดหมายเหตุ

พงศาวดาร

ตำนาน

เอกสารทางราชการ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเป็นข้อดีของหลักฐานชั้นทุติยภูมิ

เป็นหลักฐานที่เชื่อถือได้เพราะสร้างโดยคนในยุคสมัยนั้น

เป็นหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง

เป็นหลักฐานที่มีความสะดวกในการศึกษาทำความเข้าใจ

เป็นหลักฐานที่มีความน่าเชื่อถือมากกว่าหลักฐานชั้นปฐมภูมิ

ถูกทุกข้อ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การบันทึกเหตุการณ์ที่เกี่ยวกับอาณาจักรและพระมหากษัตริย์ที่ปกครองอาณาจักรเรียกว่าสิ่งใด

ตำนาน

จดหมายเหตุ

เอกสารพื้นเมือง

หนังสือประวัติศาสตร์

พงศาวดาร

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ใครเป็นผู้ทำตามขั้นตอนที่ 3 ของวิธีการทางประวัติศาตร์

ดารากำหนดประเด็นที่จะศึกษา

ปราณีตีความข้อมูลจากหลักฐานที่มี

ชัยยศนำเสนอหน้าชั้นเรียน

ชมพู่วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อที่จะนำไปเชื่อมโยงความสัมพันธ์อีกครั้ง

มานะคัดเลือกหลักฐานที่มีความน่าเชื่อถือ

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?