EVALUACIÓN DEL RECURSO EDUCATIVO DIGITAL

¿Los temas del contenido están de manera clara y con ejemplos, fáciles de entender?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿El recurso educativo digital cuenta con contenido gráfico y audiovisual acorde a los temas tratados?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿Las estrategias de enseñanza utilizadas en el RED permiten que el contenido sea más significativo para tu aprendizaje?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿Los contenidos del RED integran el trabajo individual y coloborativo entre compañeros permitiendo la participación activa y la inclusión?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿Las actividades diseñadas en el recurso educativo digital se plasman de manera lógica y secuencial para el logro de los objetivos?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿Existen diferentes actividades interactivas en el recurso educativo digital que facilita la comprensión de los contenidos vistos?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿Las actividades presentadas dentro del RED permiten retroalimentación acerca de los temas tratados?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿Los criterios de evaluación de los contenidos educativo digital se ajustan a las diferentes necesidades educativas?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿El diseño y la estructura del recurso educativo digital es agradable, llamativo y pertinente para el grado quinto de primaria?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

¿Las herramientas educativas digitales,utilizadas para el RED son de fácil acceso y navegación del sitio web?

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas Veces

• Nunca