Konsep Belajar

Burton dalam bukunya The Guidance of Learning Activities mengartikan belajar adalah perubahan tingkah laku yang terjadi pada diri individu karena ....

• interaksi antara individu

• proses kognitif

•   adanya interaksi antara individu dengan individu, dan antara individu dengan lingkungan

• hasil pengalaman individu

“A natural process that leads to change in what we know, what we can do, and how we behave”, merupakan pengertian belajar menurut ....

• Meyer (1882)

• Robert M. Gagne

• Smaldino

• Aunurrahman (2009)

Berikut ini yang merupakan ciri-ciri belajar adalah ....

• belajar merupakan sebuah proses alamiah yang terjadi pada seseorang

• adanya kemampuan baru atau perubahan tingkah laku bersifat kognitif, afektif maupun psikomotor

• perubahan tidak semata-mata disebabkan pertumbuhan fisik atau kedewasaan, penyakit atau pengaruh obat-obatan

• perubahan tidak berlangsung sesaat, tetapi menetap

Salah satu ciri bahwa seseorang telah mengalami belajar, yaitu ....

• perubahan pola pikir

•   mengalami perubahan yang terjadi secara sesaat

• terjadi perubahan karena pertumbuhan fisik

• adanya kemampuan baru atau perubahan tingkah laku bersifat kognitif, afektif maupun psikomotor

Berikut ini jenis belajar menurut Gagne, kecuali belajar ....

• isyarat

• merantaikan

• asosiasi verbal

• merangkai

Kondisi seorang pendidik memberikan suatu bentuk pertanyaan atau gambaran tentang sesuatu yang kemudian ditanggapi oleh peserta didiknya, merupakan jenis belajar ....

• menjawab

• asosiasi verbal

• membedakan

• stimulus respons

Memahami sebuah prosedur dalam suatu praktik atau juga teori, termasuk ke dalam jenis belajar ….

• stimulus respons

• membedakan

• konsep

• dalil

1)             Berikut ini beberapa faktor psikologis yang memengaruhi proses belajar,

kecuali ....

• lingkungan

• kecerdasan peserta didik

• motivasi

• minat

Kemampuan psikofisik dalam mereaksi rangsangan atau menyesuaikan diri dengan lingkungan melalui cara yang tepat, merupakan pengertian dari ....

• proses kognitif

• kecerdasan

• sikap

• motivasi

Faktor yang mempertimbangkan usia perkembangan peserta didik, metode mengajar, kondisi perkembangan peserta didik, merupakan faktor eksternal berupa ….

• lingkungan alamiah

•   materi pelajaran

• instrumental

•   kondisi belajar