Marco teórico de las motivaciones

El proceso de modificaciones culturales y estructurales que buscan cambiar las actitudes,valores y comportamiento se refiere a:

• Motivación personal

• Clima organizacional

• Motivación laboral

• Cultura organizacional

Saber reconocer el éxito del estudiante de manera personal o pública, significa:

• Fortalecer el clima del aula

• Esperar siempre más de cada estudiantes

• Autonomía liberadora

• Ver lo bueno y reconocerlo

Es la fase en la que los recién llegados adquieren el comportamiento esperado y empiezan a ser considerados miembros de la organización. Al mismo tiempo, dependiendo de su cantidad, de su propia integración y de la atracción que su cultura ejerza sobre los demás, los recién llegados hacen también ajustes en la cultura existente.

• Metamorfosis

• Encuentro

• Prearribo

• Productividad

Es un instinto natural de la mayoría de seres vivos, impulso o emoción que nos permite la supervivencia.

• Agresividad

• Violencia

• Agresión

• Personalidad

El fin de semana el dueño de la empresa envió a cada trabajador un mensaje personalizado diciendo: “Gracias por ser parte de este cambio” que se constituye como un reconocimiento que amplía el sentido de pertenencia y enriquecimiento psicológico del colaborador como estimulantes de autoconfianza y calidad laboral. Según Herzberg, esta acción fortalece los factores:

• Higiénicos

• Motivacionales

• Personales

• Colaborativos

Estudia el rol que cumplen las pulsiones innatas en nuestra motivación

• Teoría conductual

• Teoría psicodinámica

• Teoría humanista

• Teoría de aprendizaje social

La impresión individualizada que nos formamos acerca de una persona, la cual puede ser de tipo racial o de clase se denomina:

Según Herzberg, es un ejemplo de factor higiénico:

• Logro

• Reconocimiento

• Supervisión

• Responsabilidad

De acuerdo con ​​Susan Fiske, la necesidad de sentirnos especiales como miembros de un grupo se denomina ​​

La violencia se desarrolla......

• en el nacimiento

• en los primeros años de vida,

• en la infancia

• en la adolescencia