วิธีการทางประวัติศาสตร์

การวิเคราะห์เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ทำให้มีความคิดรอบคอบได้อย่างไร

• ได้ฝึกสังเกตพิจารณาเรื่องราวที่เกิดขึ้น

• ได้ลงมือค้นคว้าและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยตนเอง

• ได้อ่านเอกสารหลักฐานมากมาย

• ได้ศึกษาข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงหลายๆด้าน

วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอนใดที่เป็นการรวบรวมข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์มาจัดเป็นหมวดหมู่ออกเป็นสาเหตุของเหตุการณ์และผลของเหตุการณ์

• การค้นคว้าและตีความ

• การตีความและการสังเคราะห์

• การวิเคราะห์และการสังเคราะห์

• การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์

ข้อใดเป็นการใช้หลักฐานชั้นรองในการศึกษาประวัติศาสตร์

• ประชุมหมายรับสั่งภาคที่ 3

• หนังสือพระราชพิธีบรมราชาภิเษก

• พระราชพงศาวดารกรุงรัตนโกสินทร์

• จดหมายเหตุรัชกาลที่ 5 ทรงปฏิรูปประเทศสยาม

การนำหลักฐานที่รวบรวมได้มาประเมินความสำคัญและความน่าเชื่อถือเป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• ขั้นตอนที่ 1

• ขั้นตอนที่ 2

• ขั้นตอนที่ 3

• ขั้นตอนที่ 4

วิธีการทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตอย่างไร

• สอนให้ใช้เหตุผลในการดำเนินชีวิต

• สอนให้รู้จักเข้าใจสังคมได้อย่างถูกต้อง

• สอนให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

• สอนให้รู้จักสังเกตและพิสูจน์คุณค่าของตนเอง

ดาวเป็นชาวจังหวัดอุดรธานีมีความสนใจที่จะศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับประวัติศาสตร์บ้านเชียงดาวควรใช้หลักฐานแบบใด

• ศิลาจารึก

• เศษเครื่องมือเครื่องใช้ต่างๆ

• บันทึกของชาวต่างชาติที่เดินทางเข้ามาบ้านเชียง

• จดหมายเหตุที่กล่าวถึงประวัติของชุมชนบ้านเชียง

ถ้าเรื่องที่ศึกษามีหลักฐานค่อนข้างน้อยผู้ศึกษาควรทำอย่างไร

• หาหลักฐานอื่นที่คิดว่าเกี่ยวข้องเพิ่มอีก

• พิจารณาเลือกศึกษาหัวข้ออื่นที่มีหลักฐานเกี่ยวข้องมากกว่า

• ใช้การสันนิษฐานของตนเองในการอธิบายข้อมูลจากหลักฐาน

• ใช้ความรู้จากสาขาวิชาอื่นประกอบข้อสันนิษฐานอย่างมีเหตุผล

เพราะเหตุใดจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์

• จะได้เข้าใจขั้นตอนของการศึกษาประวัติศาสตร์

• หาความจริงจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

• จัดหมวดหมู่ข้อมูลจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• หาจุดประสงค์ของผู้สร้างหลักฐานทางประวัติศาสตร์

ข้อใดไม่ใช่การรวบรวมข้อมูลโดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวของตนเอง

• สอบถามข้อมูลจากคุณพ่อคุณแม่

• สอบถามบรรณารักษ์ที่ห้องสมุดเพื่อขอข้อมูล

• ค้นหาภาพถ่ายเก่าๆของตนเองในวัยเด็กที่เก็บไว้

• เลือกข้อมูลจากสมุดบันทึกประจำวันที่เคยเขียน

ข้อใดคือความสำคัญของหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• เป็นของไว้ให้คนรุ่นหลังได้ดู

• เป็นสิ่งเตือนความจำในอดีต

• เป็นสิ่งยืนยันเรื่องราวในอดีต

• เป็นหลักฐานที่ใช้ศึกษาเรื่องราวในอดีต