ข้อสอบปลายภาคชุดที่  1 หน่วยที่ 1- 5

ข้อสอบปลายภาคชุดที่ 1 หน่วยที่ 1- 5

1st Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบฝึก บทที่ ๔ ตามหา

แบบฝึก บทที่ ๔ ตามหา

1st Grade

28 Qs

HSK二级 生词复习 (10-12)

HSK二级 生词复习 (10-12)

1st - 6th Grade

29 Qs

ทบทวน pinyin (พยัญชนะ และสระเดี่ยว)

ทบทวน pinyin (พยัญชนะ และสระเดี่ยว)

1st Grade

29 Qs

ภาษาไทย ป.3

ภาษาไทย ป.3

1st - 5th Grade

30 Qs

ปลายภาคสังคม ป.1

ปลายภาคสังคม ป.1

1st - 5th Grade

30 Qs

Ngày 10 [Thử Thách 12 Ngày Streak - Chế Karn Thailand]

Ngày 10 [Thử Thách 12 Ngày Streak - Chế Karn Thailand]

1st - 5th Grade

25 Qs

ป.1 อวัยวะของเรา

ป.1 อวัยวะของเรา

1st Grade

25 Qs

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2 วิชาภาษาไทย ป.4

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2 วิชาภาษาไทย ป.4

1st Grade

26 Qs

ข้อสอบปลายภาคชุดที่  1 หน่วยที่ 1- 5

ข้อสอบปลายภาคชุดที่ 1 หน่วยที่ 1- 5

Assessment

Quiz

World Languages

1st Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Thisanita Bangvijit

Used 9+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๑. ข้อใดมีการใช้ภาษาทั้งวัจนภาษาและอวัจนภาษา

วิชาญบอกทางไปวัดพระแก้วให้แก่ชาวต่างชาติโดยใช้ภาษาอังกฤษ

วิชัยตะโกนเรียกเพื่อนที่อยู่อีกฟากหนึ่งของถนน

วิชิตเห็นคนใบ้ใช้ภาษามือคุยกัน

วิเชียรบีบแตรและตะโกนบอกให้รถที่เสียอยู่หลบไป

วิภาสยกธงให้กรรมการทราบว่าพร้อมแสดงแล้ว

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๒. “สามยอดตลอดระยะระยับ วะวะวับสลับพรรณ ช่อฟ้าตระการกลจะหยัน จะเยาะยั่วทิฆัมพร” (สามัคคีเภทคำฉันท์ : ชิต บุรทัต) จากบทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของภาษาในด้านใด

ภาษาเป็นสมบัติของสังคม

ภาษาเป็นวัฒนธรรม

ภาษาเป็นศาสตร์และศิลป์

ภาษาเป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสาร

ภาษาเป็นเครื่องมือในการคิด

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๓. องค์ประกอบของการสื่อสารข้อใดที่สามารถเปลี่ยนสถานะได้ในกรณีที่มีปฏิกิริยาตอบสนอง

ผู้ส่งสาร

สาร

สื่อ

ผู้รับสาร

ผู้ส่งสารและผู้รับสาร

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๔. ปฏิกิริยาตอบสนองมีความสำคัญอย่างไรในการสื่อสาร

ทำให้ทราบว่าการสื่อสารสัมฤทธิผลหรือไม่

ทำให้ผู้รับสารเข้าใจสารมากยิ่งขึ้น

ทำให้การสื่อสารเป็นการสื่อสารทางเดียว

ทำให้ได้ช่องทางการสื่อสารที่ดีขึ้น

ทำให้สารมีความน่าสนใจมากขึ้น

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๕. ข้อใดไม่จัดเป็นการสื่อสาร

การเข้าฟังการบรรยาย

การตะโกนที่ริมหน้าผาคนเดียว

การกวักมือเรียกคนข้างหลัง

การอ่านหนังสือสอบ

การดูนิทรรศการศิลปะ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๖. ข้อใดเป็นอุปสรรคในการสื่อสารที่เกิดจากสาร

การอ่านงานวิจัยที่ไม่มีการอ้างอิงเนื้อหา

ข. การใช้ธงสัญญาณในสภาพอากาศหมอกลงจัด

คนใบ้ต้องการสื่อสารกับคนที่ไม่เข้าใจภาษามือ

การเผยแผ่ศาสนาพุทธในอินโดนีเซีย

ครูต้องสอนนักเรียนโดยที่มีการจัดกิจกรรมในโรงเรียนอยู่

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๗. ข้อใดกล่าวผิด

วรรณยุกต์ไทยมี ๔ รูป ๕ เสียง

วรรณยุกต์เป็นสิ่งกำหนดระดับเสียงสูงต่ำ

คำที่มีเสียงวรรณยุกต์ จะมีหรือไม่มีรูปวรรณยุกต์ก็ได้

คำที่มีเสียงวรรณยุกต์ต่างกันก็จะมีความหมายต่างกัน

เสียงสามัญเป็นเสียงที่ไม่มีรูปวรรณยุกต์กำหนด

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?