QUIS DE HUMANAS 1º ANO

QUIS DE HUMANAS 1º ANO

10th Grade

8 Qs

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 QUIS DE HUMANAS 1º ANO

QUIS DE HUMANAS 1º ANO

Assessment

Quiz

Philosophy

10th Grade

Hard

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Domingos SANTOS

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(…) foi um astrônomo, matemático e médico polonês. Ele revolucionou a ciência moderna e, mais especificamente, a Astronomia ao fazer a sistematização da teoria do heliocentrismo e afirmar que o Sol está no centro do Universo e que a Terra gira ao seu redor.

O fragmento de texto faz referência a qual importante astrônomo?

Galileu Galilei.

Isaac Newton.

Nicolau Copérnico.

Albert Einstein.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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Galileu Galilei é considerado um dos grandes nomes da história da ciência graças às suas revolucionárias observações astronômicas por meio do telescópio e aos seus estudos sobre:

a economia política.

o movimento dos corpos.

a composição da luz.

a anatomia humana.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Leia o texto abaixo.

[...] As recentes transformações decorrem do cruzamento de características que anteriormente eram exclusivas no âmbito campo ou cidade, que ampliam a concepção de seus conceitos tradicionais necessitando de uma nova configuração para esses espaços. Em síntese, a concepção tradicional pelo espaço [...] é relacionada com a natureza e o seu grau de desenvolvimento. O rural traduzindo o campo e a agricultura, enquanto o urbano relacionado ao desenvolvimento, serviços e a industrialização. [...]

De acordo com esse texto, os conceitos tradicionais de campo e cidade se diferenciam por meio da:

  adoção de um determinado conjunto de leis para esses espaços.

  composição etária dos habitantes que vivem nesses espaços.

  diferença de rendimento mensal da população desses espaços.

dinâmica de produção existente nesses espaços.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Leia o texto abaixo.

Com a tendência atual das grandes empresas e os mercados competitivos, o pequeno produtor rural enfrenta uma série de dificuldades na hora de comercializar seus produtos. É por isso que nascem as cooperativas agrícolas. Elas são sociedades de agricultores que têm como objetivo dividir igualmente os lucros e as responsabilidades. A importância das cooperativas agrícolas é que têm como pilar fundamental o cooperativismo, esta associação busca ajudar em todo o processo de produção para assim favorecer o crescimento do negócio. Embora tenha algumas desvantagens, estas organizações se caracterizam pelas suas vantagens já que se focalizam nas necessidades dos participantes. No caso do Brasil, o número de cooperativas agrícolas tem aumentado nos últimos anos. [...]

O discurso pró-cooperativismo apresentado por esse texto tem como objetivo incentivar:

a formação de latifúndios a partir da união de pequenas propriedades.

  a migração dos habitantes do campo para as cidades.

a produção agrícola voltada para o mercado externo.

o cultivo de alimentos por produtores da agricultura familiar.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Leia o texto abaixo:

De acordo com as Nações Unidas [...] é o termo que designa áreas que abrigam habitações precárias, desprovidas de regularização e serviços públicos (água tratada, esgoto, escolas, posto de saúde, entre outros). [...] Com a mecanização do campo, um número muito grande de trabalhadores rurais ficou sem emprego, ao mesmo tempo houve a instalação de muitas indústrias nos principais centros urbanos. Isso promoveu um maciço fenômeno migratório, denominado êxodo rural. Porém, as cidades não conseguiram absorver o elevado número de pessoas e os empregos não eram suficientes. Para piorar, os migrantes não tinham qualificação para ocupar uma vaga no mercado de trabalho, desse modo, sem renda para comprar ou alugar uma casa em áreas mais centrais, a única alternativa foi ocupar áreas periféricas, geralmente de terceiros ou do governo.

​De acordo com esse texto, o crescimento da sociedade urbana-industrial trouxe como consequência para espaço urbano:

  a expansão da oferta de serviços básicos.

a intensificação do processo de favelização.

a redução da densidade demográfica.

o aumento do nível de escolaridade da população.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

(...) O" termo “Corrida da África” refere-se à ocupação desenfreada que o continente sofreu a partir, principalmente, da segunda metade do século XIX. As potências europeias passaram a promover a ocupação do continente de maneira sistemática, com esse processo alcançando o ápice durante a Conferência de Berlim, realizada em 1884 e 1885."  Eles alegavam que a dominação do continente africano visava levar o modo de vida “desenvolvido” do ocidente, com o advento das tecnologias que haviam surgido. Além desse argumento, os europeus utilizaram a difusão do cristianismo como pretexto. No entanto, essas justificativas foram utilizadas para esconder o real interesse puramente econômico na região."

De Acordo com o texto o neocolonialismo, foi caracterizado por:

Um afastamento dos ideais do capitalismo.

Um projeto de ajuda humanitária.

Uma ideia de superioridade cientifica religiosa.

Uma necessidade mercantilista.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

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A charge acima faz uma crítica a partilha da África, desse modo podemos entender que:

A conferência de Berlim organizou a divisão da África considerando as suas fronteiras geográficas.

A organização justa da partilha da África só foi possível graças a conferência de Berlim.

A França foi a maior nação colonizadora da África.

As nações europeias não respeitaram os critérios geográficos e culturais para a partilha da África.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

[...] Desde o período da colonização iniciada por Portugal e Espanha, a história do mundo é contada pelos principais marcos europeus. Um estudante desinformado pode até se confundir e pensar que primeiro veio a Europa e depois o resto do mundo, mas cada parte tem a sua história antes mesmo da chegada dos europeus. A América, a África e a Ásia possuem histórias próprias. Mas mesmo o reconhecimento disso se dava a partir do que os europeus escreviam sobre estes lugares. [...]

De acordo com esse texto, o conhecimento histórico foi construído a partir de uma narrativa fundamentalmente:

   anarquista.

Eurocêntrica.

   humanista.

  Socialista.