Mlodszy wiek szkolny

Młodszy wiek szkolny trwa:

• Od 8. do 10-12 roku życia

• Od 7. do 10-12 roku życi

• Od 7. do 11-12 roku życia

• Od 6. do 10-12 roku życia

Dojrzałość szkolna to:

• Osiągnięcie odpowiedniego poziomu i sprostanie oczekiwaniom szkolnym

• Wzbogacenie i uporządkowanie posiadanej wiedzy o szkole i o samym sobie

• Posiadanie dobrej orientacji w otoczeniu szkolnym oraz określony zasób wiedzy ogólnej o świecie

• Dokładny rozwój funkcji psychicznych

Uwaga dziecka ma charakter mimowolny

• Do 3 roku życia

• Do 4 roku życia

• Do 5 roku życia

• Do 6 roku życia

Życie dziecka koncentruje się w okół 3 sfer aktywności:

• Nauki szkolnej

• Hobby

• Codziennych zajęć domowych

• Zabawy

• Zainteresowania

Do najbardziej charakterystycznych cech w rozwoju osobowości między 7 a 12 rokiem życia należy:

• Szybki postęp

• Skupianie uwagi mimowolnej

• Opanowywanie emocji

• Stopniowa integracja mechanizmów regulacyjnych

W okresie późnego dzieciństwa dzieci stają się bardziej świadome swych stanów emocjonalnych i ich wpływu na zachowanie- doskonali się:

• Swoboda poznawcza

• Samokontrola

• Uwaga mimowolna

• Socjalizacja

Podstawowym środowiskiem, w którym dziecko przebywa i rozwija się, jest w tym okresie:

• Dom

• Szkoła

• Podwórko

• Środowisko lokalne

Przystosowanie do szkoły i wywiązywanie się z nowej roli ucznia może być utrudnione przez:

• Zaburzenia psychiczne

• Nieumiejętność poradzenia sobie z problemami

• Brak koncentracji

• Dysharmonijny rozwój poszczególnych funkcji

Jednym z najważniejszych zadań tego okresu w zakresie rozwoju poznawczego jest opanowanie umiejętności…

• Czytania

• Mówienia

• Pisania

• Chodzenia po schodach

Młodszy wiek szkolny charakteryzuje się przejściem do etapu myślenia:

• Operacji konkretnych

• Operacji niekonkretnych

• Przedoperacyjnego

• Pooperacyjnego