Roteiro 01 2º Tri.

A vírgula é um sinal de pontuação bastante utilizado na escrita, sendo responsável por indicar pequenas pausas ou por separar e conectar alguns termos no enunciado. Na fala do pai da mulher no primeiro quadrinho, a vírgula tem a função de marcar

• um chamamento

• uma continuação

• uma explicação

• um pedido

No segundo balão do último quadrinho, a vírgula foi empregada com a função de indicar uma

• opinião

• exemplificação

• correção

• opisição

As vírgulas no primeiro balão servem para

• isolar elementos repetidos.

• separar termos independentes.

• distinguir orações coordenadas.

• marcar a quantidade de controles.

O uso da pontuação está inadequado em:

• Luiza, era uma mulher alta, magra e muito ágil.

  Naquela tarde, os filhos

• Gostava de cozinhar, limpar, lavar e passar.

• Na cozinha havia de tudo: comidas, frutas e doces.

• Naquela tarde, os filhos aprontaram.

O erro da vírgula está em qual frase?

• Médicos sem mestrado, porém, não têm razão.

• As carreiras ligadas à saúde, por outro lado, dominam.

• Assim, que possível, venha me ver.

• Em último lugar, vêm as pessoas com escolaridade zero.

Assinale a alternativa em que está pontuada corretamente.

• São Paulo, é uma cidade bela.

• A aurora, bela, parecia mais rosada do que no dia anterior.

• Desde cedo, a menina, jogava, bola, pela janela.

• Chapeuzinho, é, uma referência às histórias infanto-juvenis.

Uso a vírgula para:

• separar o vocativo, aposto e enumeração

• juntar o vocativo e enumeração

• separar o vocativo, aposto e enumeração

• Não sei

Entre o verbo e seu complemento é permitido vírgula.

• Claro

• nunca

• sempre

• Depende da situação

Qual das frases a seguir está correta?

• Não fique tão surpreso, Marcos

• Não,fique tão surpreso Marco

• Fábio;gosta de pão

Em qual frase o uso da vírgula está incorreto?

• Aline, a melhor professora, foi aplaudida pelos alunos.

• Cansado de estudar, Renato quis dormir.

• Gabriel e Renato, são os melhores alunos da classe.

• Amanhã, chegam minhas primas.