Trò chơi rèn luyện tính kỉ luật

Ở quen thói, nói quen sáo. Nói về tính gì ?

• Tính đạo đức

• Tính kỷ luật

• Tính trung thực

• Tính tự trọng

Biểu hiện của đúng kỉ luật là :

• Đi học đúng giờ

• Luôn làm sai

• Phạm luật giao thông

• Vượt đèn đỏ

Vào lúc rảnh rỗi, D dành 1 phần thời gian để giúp đỡ mẹ việc nhà và 1 phần thời gian để học tập trau dồi thêm kiến thức. Việc làm của D cho thấy D là người như thế nào?​ ​ (a)  

• D là người trung thực.

• D là người có đạo đức và kỉ luật.

• D là người có lòng tự trọng.

• D là người có lối sống đơn giản.

Những việc em có thể tự làm là:

• Xếp gọn quần áo

• Sửa điện

• Quét nhà

• Tự giác học bài

Hành động thể hiện tính kỷ luật tốt

• Ghi nhớ cái nội quy lớp học

• Đi học đúng giờ quy định

• Nói chuyện trong giờ học

• Không làm bài về nhà

Câu nào không thuộc nội dung " Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng?

• Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.

• Học tập tốt, lao động tốt.

• Đi học đúng giờ.

• Yêu tổ quốc, yêu đồng bào.

Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải:

• Có ý thức rèn luyện, có ý thức tổ chức kỉ luật.

• Tham gia phát biểu xây dựng bài.

• Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp

• Hay ngủ trong giờ học

Tính kỷ luật có ý nghĩa như thế nào với mọi người?

• A. Giúp mọi người gần nhau hơn.

• B. Giúp mọi người tôn trọng nhau hơn.

• C. Giúp mọi người có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động.

• D. Giúp mọi người hoàn thiện mình hơn.

Hành động coi cóp trong thi cử, nói chuyện riêng trong giờ học thuộc hình thức vi phạm nào sau đây?

• A. Vi phạm pháp luật.

• B. Vi phạm quy chế.

• C. Vi phạm quy định.

• D. Vi phạm kỉ luật

Tôn trọng kỉ luật cần được thực hiện tại những đâu?

• A. Nhà trường

• B. Xã hội.

• C. Gia đình.

• D. Cả A,B,C