1° Guerra Mundial 9° ano - 2° Trimestre
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History
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9th Grade
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Hard
MARJORY ALVES
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Leia o trecho a seguir sobre Nacionalismo:
“Um dos fatos que marcaram a ascensão das hostilidades entre os países que participaram da I Guerra Mundial foi o nacionalismo. Criado como identidade de povos durante o século XIX, o nacionalismo foi utilizado como forma de persuasão das massas populares para os desejos expansionistas dos governantes de Impérios e demais países. O discurso da necessidade do cidadão civil em se alistar no exército para defender sua nação e pátria foi um recurso utilizado como forma de ampliar o contingente dos exércitos.”
Com base no texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa INCORRETA sobre os nacionalismos às vésperas da Primeira Guerra Mundial:
O Pangermanismo defendia a unificação de todos os povos germânicos da Europa sob a liderança da Alemanha.
A Grande Sérvia era uma proposta de libertar territórios eslavos na região dos Balcãs, sob domínio do Império Austro-Húngaro e do Império Otomano.
O nacionalismo francês defendia uma aliança com a Alemanha pois ambos se consideravam “irmãos”.
Ingleses se viam como o povo mais civilizado do mundo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Em 28 de junho de 1914, um incidente ocorrido em Sarajevo, capital da Bósnia, desencadeou o funcionamento do sistema de alianças na Europa, levando ao início da Primeira Guerra Mundial. Qual foi o acontecimento responsável por esse início?
A invasão da Alsácia-Lorena pelos alemães.
O ataque japonês à base norte-americana de Pearl Harbor.
A invasão da Etiópia pelas tropas de Mussolini.
O assassinato do herdeiro do trono austríaco, o arquiduque Francisco Ferdinando.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
A Primeira Guerra Mundial (1914-1918), conhecida na época como Grande Guerra, teve causas complexas e múltiplas.
Assinale a alternativa que apresenta fatores que contribuíram para o início desse conflito.
Disputas comerciais entre países industrializados; disputas por mercados fornecedores de matérias-primas e consumidores de produtos acabados e o nacionalismo de povos que lutavam por um território.
Disputas comerciais entre países que realizavam o tráfico de escravizados no continente africano; disputas por mercados fornecedores de matérias-primas e consumidores de produtos acabados e o nacionalismo de povos que lutavam por um território.
Disputas comerciais entre países industrializados; disputas por mercados fornecedores de matérias-primas e consumidores de produtos acabados e a chegada de Hitler ao poder na Alemanha.
Disputas comerciais entre países industrializados; disputas por mercados fornecedores de matérias-primas e consumidores de produtos acabados e a imigração de asiáticos para a América, causando excesso de desempregados no continente.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Antes do início da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), dois grandes blocos de países rivais já estavam formados. Quais eram esses blocos?
O EIXO era formado por Alemanha, Itália, Japão e Aliados formado por URSS, França e Inglaterra.
A Tríplice Aliança formada por Alemanha, Itália e Império Austro-Húngaro e a Tríplice Entente formada por Inglaterra, França e Rússia.
A Grande Aliança formada por Japão, China e Rússia contra a Aliança Tríplice formada por Áustria, Hungria e Alemanha.
A Aliança LIberal formada por França, Itália e Alemanha e a Aliança dos três impérios formada por Império Austro-Húngaro, Império Russo e Império Otomano.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Observe o cartaz abaixo, do Reino Unido, durante a Primeira Guerra Mundial com a frase “Are you in this” que quer dizer “Você está nisso”?
Qual mensagem a imagem está tentando transmitir?

A guerra deve ser lutada apenas pelos soldados, pois eles têm a preparação correta. As demais pessoas devem ficar em suas casas aguardando o que é decidido no campo de batalha.
A guerra deve ser um esforço de todos, porém deve ocorrer uma clara divisão do trabalho entre homens e mulheres.
A guerra deve ser um esforço de todos e todos devem pegar em armas quando solicitado pelo governo, inclusive mulheres e crianças.
A guerra deve ser um esforço de todos. Todas as pessoas devem exercer suas funções de modo a ajudar o país nas batalhas, mesmo não pegando em armas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Durante a Primeira Guerra Mundial, a vida nas trincheiras era extremamente difícil, como relatado por Georges Luce: "Podíamos, por exemplo, estar na trincheira a jogar cartas e o nosso parceiro morrer de repente num bombardeamento. Acabou, morreu. Já não dávamos uma importância extraordinária à perda de alguém. Era uma vida impossível. Tínhamos piolhos, não nos lavávamos e, no inverno, a trincheira era um amontoado de lama".
FIGUEIRA, Ricardo. Vida nas trincheiras: relatos na primeira pessoa. 05/11/2018. Euronews.
Com base no texto, o que eram as trincheiras durante a chamada Guerra das Trincheiras?
Uma espécie de estrada para a passagem de tanques e veículos de carga.
Valas cavadas na terra onde os soldados se protegiam do inimigo e aguardavam os próximos acontecimentos.
Valas cavadas na terra com a finalidade exclusiva de descanso dos soldados.
Abrigos subterrâneos em que a população civil se escondia das bombas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
O Tratado de Versalhes, assinado em 28 de junho de 1919, impôs diversas condições à Alemanha após a Primeira Guerra Mundial. Entre as determinações do tratado, estavam:
I) Devolver a região da Alsácia-Lorena para a França.
II) Ceder aos vencedores todos os seus direitos sobre as colônias ultramarinas.
III) Pagar uma indenização bilionária aos países adversários.
IV) Eliminar todas as fábricas de seu território e reduzir a zero seu exército.
Assinale a alternativa que indica apenas as determinações corretas:
I e II
III e IV
I, II e III
I, III e IV
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Leia o texto a seguir:
A Primeira Guerra Mundial trouxe mudanças significativas para as mulheres, especialmente na Europa. Com muitos homens lutando nas frentes de batalha, as mulheres passaram a ocupar seus lugares nas fábricas e começaram a reivindicar direitos e salários iguais. Na Grã-Bretanha, as mulheres que trabalhavam nas fábricas de munições eram chamadas de canários, devido à coloração amarelada da pele causada pelo contato com explosivos. Algumas mulheres também participaram diretamente dos combates, como na Rússia, onde foi criado um batalhão feminino liderado por Maria Bochkavera, que obteve êxito contra os austríacos.
De acordo com o texto, a partir da guerra, qual foi a principal mudança na situação das mulheres?
Permaneceu igual ao período anterior ao conflito.
Foram incorporadas ao exército de todos os países envolvidos na guerra.
Passaram a ter maior participação no mercado de trabalho e a exigir direitos.
Substituíram os homens tanto no exército quanto no trabalho.
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