
MF1445: Evaluación San Miguel
Authored by Leticia Pamplona
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Modalidades de evaluación en función del agente evaluador
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Todas son correctas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se denomina el documento donde se deja constancia de las calificaciones obtenidas por el alumnado?
Boletín de notas
Certificación
Acta de evaluación
Informe de evaluación
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el orden correcto de los seis niveles de la taxonomía de Bloom (1956)?
Conocimiento, comprensión, síntesis, aplicación, análisis y evaluación
Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación
Comprensión, conocimiento, aplicación, síntesis, evaluación y análisis
Conocimiento, aplicación, comprensión, evaluación, síntesis y análisis
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué es un distractor en una prueba objetiva?
(a)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una de las ventajas de las pruebas objetivas es que están sometidas a la subjetividad, lo que aporta fiabilidad.
Verdadero
Falso
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué consiste el sistema de conversión criterial?
Dependiendo de los resultados obtenidos en el grupo en el que se ha aplicado la prueba, se determina la pauta de conversión
No existe el sistema de conversión criterial
El profesorado, antes de la aplicación de la prueba, determinarán cuál es el mínimo aceptable
El profesorado, después de la aplicación de la prueba, determinarán cuál es el mínimo aceptable
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un examen o prueba de evaluación es una prueba en la que se mide el nivel de conocimientos, aptitudes, habilidades o de unas capacidades determinadas.
Verdadero
Falso
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