طرق تدريس لغة عربية 1 باب 5-6

    استراتيجية حل المشکلات هو

• نوع من العملية الکلامية

• نوع من العملية الرياضية

• نوع من العملية التطبيقية

• نوع من العملية التفکيرية

    ما يلي من دور المعلم في استراتيجية التعلم في مجموعات ما عدا

• تقديم المنجزات وتقييم الأداء.

• الإشراف على سير العلم وتقديم الاستشارات

• اختيار منسق المجموعة وتحديد مسؤولياته

• ترک تكوين المجموعات

  ما يلي من دور المعلم في استراتيجية التعلم في مجموعات ما عدا

• ترک الإشراف على سير العلم

• اختيار منسق المجموعة وتحديد مسؤولياته

• تكوين المجموعات 

• اختيار موضوع الدرس وتحديد أهدافه

ما يلي من آلية استراتيجية التعلم في مجموعات ما عدا

• عدم تحقيق الأهداف

• إجراء تعديلات تساعد على تحقيق الأهداف.

• كون المجموعات ذات مستويات معرفية متفاوتة

• تقسيم طلاب الصف إلى مجموعات

تعتمد استراتيجية التعلم في مجموعات على

• الكتب

• المعلم

• الأفراد

• التعاون

  ما يلي من أهمية أسلوب الاستقصاء ما عدا

• تنمي لديهم مهارة التنظيم وتوظيف المعلومات.

• تنمي لدى الطالب حب الاستكشاف.

•  تدريبهم على عدم طرح أفکارهم

• تدريب المتعلمين على مهارة البحث العلمي باستقلالية تامة عن الآخرين.

محور تدريس أسلوب الاستقصاء هو

• الأنشطة التعليمية

• الكتاب

• المعلم

• الطالب

ما يلي من عوامل نجاح أسلوب حل المشكلات ما عدا

• عدم قابلية الطالب لأسلوب حل المشكلات

• أن يكون المعلم مقتنعاً بأسلوب حل المشكلات.

• تقديم الدعم العلمي للمتعلم في التخطيط

• تمنح المتعلم الثقة في أفكاره

ما يلي من عوامل نجاح أسلوب حل المشكلات ما عدا

• عدم تدريب المعلم

• حسن استخدام المعلومات

• أن تكون الوسائل والتجهيزات متوفرة

• أن تكون المفاهيم العلمية واضحة

ما يلي من عوامل نجاح أسلوب حل المشكلات ما عدا

• عدم التخطيط

• أن تكون الأهداف واضحة.

• أن تكون المادة التعليمية قابلة للتطبيق

• أن يتم تدريب المعلم على الأسلوب.