педагогика

Педагогика қандай ғылым

• тұлғаның дамуы, қалыптасуы туралы ғылым

• білім беру және оқыту теориясы туралы ғылым

• баланың дамуының заңдылықтарын зерттейтін және оны тәрбиелеудің жолдарын анықтайтын ғылым

• адам тәрбиесі туралы ғылым

• жас ұрпақты оқыту туралы ғылым

Педагогика ғылымының зерттеу пәні:

• ) Жеке тұлғаның даму процесі

• Білім беру жүйесі.

• Оқушылар ұжымын қалыптастыруға бағытталған педагог іс-әрекеті

• Педагог тұлғасы.

• Педагогикалық процесс.

Педагогика ғылымының  негізгі категориялары:

• Педагог, тәрбиеленуші, мектеп.

• Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

• Дамыту, қалыптастыру

• Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі

• Оқу, сабақ беру

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған

• Сократ

• А. С. Макаренко

• Ж.Ж.Руссо

• Я.А.Коменский

• Д.Локк

Тұлға дамуы

• Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалықөзгерістері

• Адам организміндегі сандық өзгерістер.

• Білімдер, іскерліктер және творчестволықіс-әрекеттер әдістерінигеру.

• Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтікқасиеттерге ие болуы.

• Ескініңжоғалуы, жаңаның пайда болуы.

Оқушы қабілеттерін дамыту

• Табиғи нышандардан тәуелді.

• Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді.

• Оқыған кітаптарынан тәуелді

• Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді

• Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді

Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар

• бихевиористер

• прагматиктер

• әлеуметтік бағыт өкілдері

• биологиялық бағыт өкілдері

• экзистенциалситер

Тұлға деген кім

• жеке адам

• саналы және

  ойлай білетін адам

• бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік

• Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы

• Тірі организм дамуының ең жоағарғы деңгейі

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі

• Қабілеттер дамуының негізі – нышандар

• Әлеуметтік тәжірибе

• Адамгершілік тәрбиесі

• Арнайы қабілеттер

• Жалпы қабілеттер

Тұлға дамуының негізгі факторлары

• Ойын, оқу, еңбек.

   

• Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет.

• Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта.

• Білім, іскерлік, дағды.

•  Білім, орта, мектеп.