Recuperación de conocimientos

Son intenciones que se propone el docente durante la intervención didáctica para que el alumno construya su propio aprendizaje mediante la realización de diversas actividades, así mismo se enfatiza el proceso más que la meta o el producto final.

• Objetivos

• Propósitos

• Metas

Son  metas terminales con la característica de ser previamente definidos y concretos, a los cuales se llega después de realizar un conjunto de acciones.

• Objetivos

• Propósitos

• Metas

Son parte de un modelo didáctico constructivista

• Objetivos

• Propósitos

Es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje 

• Estrategias didácticas

• Métodos didácticos

• Actividades didácticas

• Técnicas didácticas

Que el alumno describa un suceso, es:

• Actividad didáctica

• Estrategia didáctica

• Técnica didáctica

Es la manera como se guía/media el aprendizaje del alumno:

• Método didáctico

• Estrategia didáctica

• Técnica didáctica

Son todas y

cada una de las producciones del alumnado que el profesorado puede recoger, ver y/o escuchar, y que sirven para demostrar lo que los discentes han aprendido a lo largo de un proceso determinado.

• Medios de evaluación

• Actividades

• Técnicas de evaluación

La observación del profesor en el proceso de la generación de actividades, que le ayuda a obtener información sobre el proceso de construcción del conocimiento del alumno, es:

• Un medio de evaluación

• Una técnica de evaluación

• Un instrumento de evaluación

Objetivos, contenidos, Actividades de aprendizaje y evaluación; ¿son los elementos de la planificación didáctica?

• Cierto

• Falso