แบบทดสอบก่อนเรียน แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คืออะไร

• แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

• การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

• การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

• การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณมีกี่แบบ

• 1 แบบ

• 2 แบบ

• 3 แบบ

• 4 แบบ

หากทำการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณจะเกิดผลดีอย่างไร

• ใช้เวลาในการแก้ปัญหาน้อย

• แก้ปัญหาได้ไม่ตรงประเด็น

• ใช้แรงมากเกินความจำเป็น

• อาจจะมีบางประเด็นที่มองข้ามไป

แนวคิดเชิงคำนวณ มีความสำคัญในการแก้ปัญหาอย่างไร

• ช่วยให้สามารถเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ได้ดีขึ้น

• ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหาประจำวัน

• ช่วยให้สื่อสารแนวคิดกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• ช่วยบริหารจัดการในการเวลาใช้สื่อโซเชี่ยลเน็ตเวิร์ค

ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง

• ทวีปเป็นส่วนประกอบย่อยของโลก

• โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ

• รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ

• ประตูเป็นส่วนประกอบย่อยของบ้าน

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

• ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นทักษะย่อย

• เป็นการแก้ปัญหาที่มีลำดับขั้นตอน

• เป็นวิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นส่วนของวิชาอะไร

• เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ

• เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ การออกแบบและเทคโนโลยี

• คณิตศาสตร์

• คอมพิวเตอร์

นักเรียนคิดว่ามนุษย์นำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

• สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในด้านการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันด้านการเรียน และด้านการทำงาน

• สามารถนำมาใช้ในการสร้างเกมคอมพิวเตอร์ได้

• สามารถนำมาช่วยในการบวก ลบ เลขได้

• สามารถนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เจอได้

ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการรวมกลุ่ม