ULANGAN HARIAN  KELAS XI IPS 1

ULANGAN HARIAN KELAS XI IPS 1

11th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

11th Grade

20 Qs

PENDUDUKAN JEPANG 2

PENDUDUKAN JEPANG 2

11th Grade

18 Qs

TWK (NKRI)

TWK (NKRI)

KG - Professional Development

20 Qs

SEJARAH INDONESIA KELAS XI

SEJARAH INDONESIA KELAS XI

11th Grade

20 Qs

Sejarah Indonesia - Proklamasi Kemerdekaan RI

Sejarah Indonesia - Proklamasi Kemerdekaan RI

11th Grade

20 Qs

Proklamasi Kemerdekaan & Terbentuknya Pemerintahan Indonesia

Proklamasi Kemerdekaan & Terbentuknya Pemerintahan Indonesia

11th Grade

15 Qs

KELOMPOK 2 BOM HIROSHIMA DAN NAGASAKI

KELOMPOK 2 BOM HIROSHIMA DAN NAGASAKI

11th Grade

20 Qs

Menuju Proklamasi Indonesia

Menuju Proklamasi Indonesia

11th Grade - University

15 Qs

ULANGAN HARIAN  KELAS XI IPS 1

ULANGAN HARIAN KELAS XI IPS 1

Assessment

Quiz

History

11th Grade

Hard

Created by

kristina eko

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Informasi yang tidak tepat berikut ini terkait dengan lembaga yang disebut BPUPKI adalah . . . .

dibentuk atas inisuatif Jepang

dipimpin oleh orang Indonesia

merupakan realisasi atas sebuah janji Jepang menyerah kepada Sekutu

dibentuk sebelum Jepang menyerah kepada Sekutu

tugas utamanya mempersiapakan kemerdekaan Indonesia

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kabar menyerahnya Jepang di satu sisi menggembirakan, namaun di sisi lain menjadi sumber ketegangan baru di tengah-tengah kaum aktivis dan tokoh pergerakan nasional. Pokok ketegangan itu adalah menyangkut . . . .

bagimana proklamasi itu dilakukan

kapan kemerdekaan itu diproklamasikan

tempat kemerdekaan itu diproklamasikan

siapa yang memproklamasikan kemerdekaan

alasan yang dilakukannya proklamasi kemerdekaan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sikap Sukarno dan Moh. Hatta, sebagai wakil golongan tua, yang memicu sekelompok pemuda menculik dan membawa keduanya ke Rengasdengklok adalah bahwa Sukarno dan Moh. Hatta . . . .

menganggap remeh kekuatan rakyat Indonesia dalam melawan Jepang

tidak melibatkan kaum muda dalam rapt-rapat penting

menghendaki proklamasi dilakukan dalam wadah PPKI

menulis naskah proklamasi di rumah perwira Jepang

tidak ingin memproklamasi dilakukan secepat-cepatnya

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Rapat PPKI yang direncanakan pada tanggal 16 Agustus 1945 tidak jadi dilakasanakan. Alasan utamya adalah . . . .

diboikot golongan muda

Sukarno dan Hatta tidak hadir

dibatalkan Jepang

sekutu tiba di Indonesia

kondisi Jakarta tidak aman

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Proklamasikan kemerdekaan akhirnya dikumandangkan tanggal 17 Agustus 1945. Semula Lapangan Ikada dipilih sebagai tempat pelaksanaan proklamasi, tetapi kemudian dipindahkan ke Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta karena pertimbangan . . . .

Jalan Pegangsaan Timur merupakan markas para aktivis dan tokoh pergerakan

Sukarno dan Hatta terlalu lelah sementara Lpangan Ikada jauh letaknya

pelaksanaan di Lapangan Ikada akan memicu bentrok dengan Jepang

menghindari provokasi tentara Sekutu dan pihak asing lain

Lapngan Ikada adalah pusat latihan militer Jepang

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Setelah berakhirnya Perang Dunia II, Jepang akhirnya menyerah kepada Sekutu. Sekutu kemudian memerintahkan agar Jepang mempertahankan Indonesia dalam keadaan status quo, artinya . . . .

Jepang tetap mempertahankan kekuasaannya di Indonesia

mempertahankan keadaan di Indonesia seperti apa adanya

status Jepang di Indonesia menunggu keputusan Sekutu

Indonesia di bebaskan untuk menentukan pilihan

seluruh pasukan Jepang harus kembali ke Jepang

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pertanyaan berikut yang tidak tepat terkait tugas AFNEI (Allied Forces Netherlands East Indies) di Indonesia adalah . . . .

meluncuti dan memulangkan tentara Jepang ke negaranya

mengadili penjahat-penjahat perang Jepang

membebaskan tawanan perang Jepang

meneriman penyerahan Jepang

menjamin kondisi damai

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?