แบบทดสอบ บทที่1 ม2

สำนวนใดเกี่ยวข้องกับทักษะการแสวงหาความรู้ ด้วยการฟัง

      

• สีซอให้ควายฟัง

• เข้าหูซ้าย ทะลุหูขวา

• พกหินเป็นคุณ พกนุ่นถอยศรี

• พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง

ใครแสวงหาความรู้ได้อย่างเหมาะสมที่สุด

       ก.  แนนซักถามวิทยากรทันทีที่สงสัย

       ข.  เจนศึกษาข้อมูลจากหนังสือหลายเล่ม

       ค.  บัวเชื่อผลการทดลองตั้งแต่ครั้งแรกที่เห็น

       ง.   เปิ้ลสัมภาษณ์เกษตรกรเกี่ยวกับการประดิษฐ์ดอกไม้

• แนนซักถามวิทยากรทันทีที่สงสัย

• เจนศึกษาข้อมูลจากหนังสือหลายเล่ม

• บัวเชื่อผลการทดลองตั้งแต่ครั้งแรกที่เห็น

• เปิ้ลสัมภาษณ์เกษตรกรเกี่ยวกับการประดิษฐ์ดอกไม้

การกระทำใดเป็นการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล

      

• กำหนดแผนงานใหม่ เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้น

• ประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงานทุกขั้นตอน

• หัวหน้ากลุ่มพิจารณาและตัดสินใจแก้ปัญหา      เพียงลำพัง

• พิจารณาสาเหตุของปัญหา และประเมินทางเลือก      เพื่อแก้ปัญหา

การประเมินทางเลือกในทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงานมีประโยชน์อย่างไร

      

• ทำงานตรงตามกำหนดเวลา

• ทำงานเป็นไปตามแผนที่วางไว้

• ทราบข้อบกพร่องที่จะต้องแก้ไข

• เลือกวิธีการแก้ปัญหาได้เหมาะสมที่สุด

บุคคลที่มีคุณธรรมและจริยธรรมใดที่เพื่อนร่วมงาน ให้ความไว้วางใจมากที่สุด

      

• ซื่อสัตย์

• ประหยัด

• ตรงต่อเวลา

•   ขยันและอดทน

คุณธรรมและจริยธรรมใดเป็นวินัยพื้นฐานในการทำงาน

      

• ซื่อสัตย์

• ประหยัด

• ตรงต่อเวลา

• ขยันและอดทน

การประกอบอาชีพสุจริตใดที่บุคคลในสังคมไม่ยอมรับ

      

• ขายบริการทางเพศ

• ขายสลากกินแบ่งรัฐบาล

• ขายพวงมาลัยที่สี่แยกไฟแดง

• ขายอาหารตามสั่งและอาหารป่า

ใครใช้ทรัพยากรได้เกิดประโยชน์และคุ้มค่ามากที่สุด

      

• ใบเฟิร์นนำกระดาษที่ใช้แล้วมาขาย

• ยิปโซนำแก้วที่มีรอยร้าวมาใส่ดินสอ

• นะโมนำเก้าอี้ที่พนักพิงหักมาซ่อมแซม

• แก้วใสนำถ่านไฟฉายที่ใช้แล้วมาทำเป็นที่ทับกระดาษ

การติดต่อสื่อสารในข้อใดถูกต้อง เหมาะสมที่สุด

    

• ใช้น้ำเสียงนุ่มนวล

• ใช้ภาษาถิ่นในการบรรยาย

• ใช้ศัพท์แสลงสนทนากับครู

• แสดงอารมณ์ที่แท้จริงใส่คู่สนทนา

การศึกษาข้อมูลของหน่วยงานที่จะต้องไปติดต่อ มีประโยชน์อย่างไร

      

• ช่วยให้แต่งกายได้อย่างเหมาะสม

• ช่วยให้ประหยัดเวลาในการไปติดต่อ

• ช่วยให้สามารถขอรับบริการได้อย่างถูกต้อง

• ช่วยให้ทราบรายละเอียดและการบริการของ      หน่วยงาน