опфд 3-50

Бихевиоризм және әлеуметтік даму теориясының күшті жағы психологияға қандай түсініктер енді:

• Нақтылық
• Өлшем
• Объективтілік
• Сұлба
• Тәртіп

Формальды операция кезіңі:

• 12 жастан ересектік кезеңге дейін
• абстрактілі ойлау қасиетіне ие болады
• адаптация мен аккомодация арқылы жүзеге асады
• 6-11 жас
• бала іс-әрекет пен орындау туралы ойша болжайды

Баланың оқығысы келмеуі қай жағдайға байланысты болады:

• оқу үрдісінде және қарым-қатынаста қиындыққа кезігуі
• мектептің өміріне бейімделе алмауы
• мектеп алдындағы қорқыныш
• достарымен қарым-қатынастың дұрыс болмауы
• мектептің өміріне тез бейімделуі

Қандай биологиялық факторлар баланың дамуына әсер етеді

• Тұқымқуалаушылық
• Орта
• Тәрбие
• Даму
• Көзқарасы

Психология саласындағы дамытушы оқыту теориясының негізін қалаушы В.В.Давыдов қай батыс ғалымдарының пікірлерін қолдады

• М.Коул
• Ч.Лейв
• Д.Шерп
• З.Фрейд
• А.Кон

Психиканың дамуы, адамның табиғи мәні, оның қоғамдық рөлі және тарихи дамуының негізгі субьектісі екендігі кімнің шығармаларында материалистік тұрғыдан баяндалған

• К.Маркс
• Ф.Энгельс
• Л.Фейербах
• В.Давыдов
• Аристотель

Психология ғылымында баланың психикалық дамуын түсіндіретін теориялар шартты түрде қандай бағыттарға бөлінеді:

• Биогенетикалық
• Социогенетикалық
• Әлеуметтендіру
• Лабораториялық
• Қалыптастырушы

Бихевноризм теориясының әлсіз жағы:

• адам санасын есепке алуға болмайды
• баланың белсенділігінің болмауы
• ерік-күш жігердің болмауы
• баланың көп ұйықтауы
• баланың белсенді болуы

Ағылшын психологы Г.Айзенк интеллект неше % тұқымқуалаушылықпен, ал неше% әлеуметтік орта әсерімен анықталады деп атап көрсетті

• 20%
• 21%
• 28%
• 30%
• 45%

Адам мәселесіне келгенде психологияда келесі ұғымдар қатар жүреді:

• адам, жеке тұлға
• индивид
• даралық
• ерекше
• мотивация