özel öğretim yöntemleri

özel öğretim yöntemleri

Professional Development

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Seferberlik Adana MS -1

Seferberlik Adana MS -1

Professional Development

15 Qs

Ödüllü Sınav (20.08.2019)

Ödüllü Sınav (20.08.2019)

Professional Development

10 Qs

02.04.2021 PROF.DR. SELAMİ SELVİ -TAB-4 TEKRAR SINAVI TEST-2

02.04.2021 PROF.DR. SELAMİ SELVİ -TAB-4 TEKRAR SINAVI TEST-2

Professional Development

10 Qs

Sürpriz Ödüllü Quiz Game (10.12.2020)

Sürpriz Ödüllü Quiz Game (10.12.2020)

Professional Development

10 Qs

myON READING DAY 2

myON READING DAY 2

Professional Development

12 Qs

Unit 7 - Meeting (Vocabs) / Start Up 1

Unit 7 - Meeting (Vocabs) / Start Up 1

Professional Development

10 Qs

090_ TR

090_ TR

Professional Development

17 Qs

Kültür Mantarı

Kültür Mantarı

Professional Development

15 Qs

özel öğretim yöntemleri

özel öğretim yöntemleri

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

Ayşegül Kınık

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Coşkun Öğretmen, coğrafya dersinde "yağış" kavramını açıklamış, ardından yağış türlerine değinmiştir. Genel bilgilerin aktarılmasından sonra, bilgileri örneklerle desteklemiş ve daha ayrıntı özellikler üzerine yoğunlaşmıştır. Coşkun Öğretmen'in, aşağıdaki öğretme yöntem ya da yaklaşımlarından hangisini kullandığı söylenebilir?

A) Sunuş yoluyla öğretim

B) Buluş yoluyla öğretim

C) İş birliğine dayalı

D) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Bu öğretme yaklaşımında değerlendirme;

I. Değerlendirmede en önemli nokta, sadece etkinlikler sonucu ortaya çıkarılan ürünün değerlendirilmesi değil, ürünle birlikte bu ürünün ortaya konulması süreci de büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda değerlendirme ürün ve sürecin birlikte değerlendirildiği bir yapı içermektedir.

II. Öğrenme modelinde sadece öğretmenin öğrencileri değerlendirmesini içermez aynı zamanda öğrencilerin kendilerini değerlendirme imkanı da sağlar.

III. Değerlendirme öğrencilerin “Ne anlıyorum?”, “Nasıl yapıyorum?” gibi soruları cevaplamalarına yardımcı olacak bir yapıya sahiptir.

Yukarıda değerlendirme özellikleri anlatılan öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A)Yapılandırmacılık

B)Proje tabanlı öğrenme

C)Aktif öğrenmek

D)Beyin temelli öğrenme

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Aşağıdakilerden hangisinde eğitim durumlarının (öğretme – öğrenme süreci) değişkenleri tam ve doğru verilmiştir?

A)Öğrenci – öğretmen – öğretim materyali

B)Öğrenci – öğretmen – çevre

C)Öğrenci – öğretmen – okul yönetimi

D)Öğrenci – öğretmen – öğretim programı

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

İşbirlikli öğrenmenin grup çalışmasından farkı nedir?

Grupların az sayıda olması

Çevrimiçi ortamlarda da uygulanabilmesi

Grup üyelerinin birbirlerinin öğrenmesinden sorumlu olması

Grup için belirlenen görevlerin gruba dağıtılması

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Aşağıdakilerden hangisi işbirlikli öğrenme kuramcılarından değildir?

Vygotsky

Dewey

Slavin

Bloom

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Aşağıdakilerden hangisi işbirlikli öğrenme tekniklerinden biri değildir?

Takım-Oyun–Turnuva

Grup Araştırmalası

Birleştirme

Sorgulamaya dönük çelişki

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Hangisi oyunlaştırma aracı değildir?

Wordwall

Super Mario

Kahoot

Duolingo

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Discover more resources for Professional Development