ôn tập cuối năm

- Ở đây không bán phép màu, cháu à. Chú rất tiếc!

Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu bên trên:

• Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

• - Liệt kê

• - đánh dấu phần chú thích

• Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật

Cháu có bao nhiêu? – Vị khách hỏi.

Tác dụng của dấu gạch ngang trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật

• a

• b

• c

• d

Cô bé nói vừa đủ nghe:“Một đô-la, mười một xu ạ .”

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật.

• a

• b

• c

• d

Bố mẹ cô bé đều nói: “Mọi chuyện diễn ra kì lạ như có một phép màu. Thật không thể tưởng tượng nổi!”

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật.

• a

• c

• b

• d

Người ta gọi ông là “Ông lão ăn mày” vì ông nghèo và không nhà cửa. Thực ra, ông chưa hề chìa tay xin ai thứ gì.

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật.

• A

• C

• D

• B

Vừa đến cửa trường, thấy học trò tụ tập bàn tán xôn xao, tôi hỏi họ và được biết : dưới mái hiên trường có người chết.

Tác dụng của dấu hai chấm trong câu trên là:

A. Dùng báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

• A

• B

• C

• D

Tôi ngạc nhiên, hỏi:

- Sao cháu ngồi khóc ở đây?

Tác dụng của dấu gạch ngang trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật

• A

• C

• B

• D

Vị bác sĩ nhân ái kia đã thấu hiểu điều đó và cho một bài thuốc “trúng bệnh”

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật.

• B

• D

• A

• C

 Trước ánh mắt sững sờ của tôi, cậu bé trả lời: “Chắc có nhiều người còn đói hơn con. Con bỏ vào đó để các cô chú phát chung cho công bằng chú ạ!”.

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật.

• A

• C

• D

• B

Giờ đây người thợ xây đang phải sống trong căn nhà không ra làm sao cả do ông tự tay làm nên với sự cẩu thả - điều mà trước kia chưa từng có – và ông thấy vô cùng ân hận.

Tác dụng của dấu gạch ngang trong câu trên là:

A. Dùng đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.

B. Dùng để đánh dấu phần giải thích.

C. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.

D. Dùng để dẫn lời nói của nhân vật

• A

• C

• B

• D