3336

Э. Эриксон бойынша мектеп кезеңі қай жас шамаларын қамтиды?

• 3-6 жас шамасын
• 1-3 жас шамасын
• 6-12 жас шамасын
• 0-1 жас шамасын
• 12-19 жас шамасын

Е.Е. Кравцова мектепке даярлықтың неше бағытын қарастырды

• 4
• 5
• 6
• 7
• 3

Бейнелі компонентке жататындар:

• Заттың сипатын, қасиетін қабылдау қабілеттілігі.
• Заттардың әртүрлі қасиеттерін айта білу және айыра білу қабілеттілігі.
• Сөйлеу негізіндегі есту есі.
• Бір текті ұғымдарды, заттарды жалпылау қабілеттілігі.
• Ойлау тәсілдерінің дамуы.

Вербалді компонентке жататындар:

• Заттардың әртүрлі қасиеттерін айта білу және айыра білу қабілеттілігі
• Бейнелі негіздегі көру есі
• Жасанды байланыстар жасау
• Іс-әрекет, яғни қоршаған дүниені тануға бағытталған іс-әрекет
• Өзгерілу, қарапайым түрден күрделі түрге көшу

Балалар үшін еңбек тапсырмаларын орындаудағы қолжетімді жас

• 5-6
• 7-8
• 10-12
• 11-25
• 7-11

Баланың қоршаған ортаны қарастыруға бағытталған ең басты анализаторларымен оның ерекшелігі:

• түйсік пен қабылдау
• ойлау
• қиялдау
• қызығушылық
• мотив

Кішкене балаларға тән оқыту формасы:

• педагогикалық ойындар
• мінез-құлқын тану
• ұзақ мерзімде бақылау
• іс-әрекет нәтижесін талдау әдісі
• психологиялық дамуын зерттеу

Ақыл-ой тәрбиесінің ең басты құралы:

• Ойын, заттар, табиғат, қоғамдық құбылыстар
• Анкета және тест
• Салыстырмалы және лонгитюдті
• Генетикалық және құрылымдық
• Іс-әрекет өнімін талдау

Эмоция бұл

• Уақытша кейіп түрде
• Бейнелі түрде
• Саналы түрде
• Әрекет түрде
• Қажеттілік түрде

Шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған танымдық психологиялық әрекет

• ойлау
• қабылдау
• әрекет
• ес
• қиял