
Post Tes Pencemaran Lingkungan X.3
Quiz
•
Science
•
9th - 12th Grade
•
Medium
Salny Puspitasari
Used 85+ times
FREE Resource
Enhance your content
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apabila terdapat dua ekor ikan dalam akuarium yang berbeda X dan Y, bila ikan X kita tambahkan dengan detergen dan diberikan makanan sedangkan ikan Y kita biarkan dengan air yang jernih tanpa diberikan makanan selama 30 menit, apakah yang terjadi dengan kedua ikan tersebut?
A. Ikan X akan mengalami perlambatan gerak karena pengaruh detergen, sedangkan ikan Y akan mati karena karena tidak diberikan makanan.
B. Ikan X tetap hidup dengan air detergen karena diberikan makanan, sedangkan ikan Y akan mati karena tidak diberikan makanan.
C. Detergen tidak memperhambat pernapasan ikan X karena persediaan makanan yang di berikan ikan X, sedangkan ikan Y akan mengalami perlambatan gerak karena tidak di berikan makanan
D. Detergen menghambat pernapasan ikan X sehingga ikan tetap mati walaupun di berikan makanan, sedangkan ikan Y tetap bisa bernapas karena air belum tercemar oleh detergen
E. Ikan X akan mengalami kematian karena diberikan detergen, sedangkan ikan Y juga mengalami kematian karena tidak diberikan makanan
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Humaira sedang berjalan – jalan disebuah taman kota. Humaira melihat perairan yang memiliki ciri sebagai berikut :
- Permukaan air ditutupi oleh eceng gondok dan tanamanan teratai
- Ikan yang hidup didominasi oleh ikan sapu – sapu dan terdapat ikan gabus serta ikan air tawar lainnya namun dalam jumlah kecil
- Kadar pH perairan menunjukkan angka 4
Berdasarkan ciri-ciri tersebut maka dapat disimpulkan perairan tersebut adalah .....
A. Memiliki ekosistem yang seimbang karena terdapat tumbuhan, ikan dan air yang melimpah
B. Lingkungan perairan tersebut bersih karena terdapat terdapat tanaman teratai
C. Terjadi pencemaran air pada perairan tersebut karena ikan sapu sapu merupakan indikator perairan yang tercemar
D. Menunjukkan ekosistem yang seimbang dan dinamis dimana seluruh kriteria makhluk hidup terdapat pada perairan tersebut
E. Jawaban a, b dan d benar
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam suatu kawasan terdapat daerah pemukiman yang padat penduduk. Rumah pak ahmad memiliki sebuah sumur resapan yang digunakan sebagai sumber air yang jaraknya dengan septitank pembuangan air sejauh 9 meter. Jenis septitank yang digunakan adalah septitank yang meresap ke tanah sehingga tidak pernah dikuras. Menurut keterangan warga septitank tersebut lebih efisien dibandingkan jenis septitank yang harus dikuras setiap 6 bulan. Berdasarkan pada narasi di atas maka .....
A. Terjadi pencemaran tanah karena limbah dari pembuangan tersebut diserap oleh tanah.
B. Terjadi pencemaran air karena jarak septitank dan sumber air terlalu dekat sehingga mengkontaminasi sumber air.
C. Tidak terjadi pencemaran karena limbah tersebut akan diproses oleh mikroorganisme dan di filter oleh tanah sehingga tidak terjadi pencemaran.
D. Pencemaran Udara.
E. Jawaban a dan b benar.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan faktor-faktor penyebab pencemaran lingkungan berikut :
1. Pestisida atau DDT
2. Karbondioksida
3. Limbah industri berupa kertas, pulp
4. Nitrogen oksida
5. Sampah organic
6. Sulfur oksida
Faktor-faktor penyebab pencemaran tanah adalah……
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 1, 3, dan 6
D. 2, 4, dan 5
E. 2,3, dan 6
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Akhir-akhir ini suhu permukaan di bumi terus meningkat dengan ditandai adanya gelombang panas di indonesia. Apabila hal ini terus terjadi secara sgnitifikan maka dampak terhadap keadaan biodiversitas tanaman di indonesia adalah ...
A. Punah
B. Cenderung bervariasi
C. Homogen
D. Berkurang
E. Heterogen
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sebagian besar pabrik menggunakan batu bara sebagai bahan bakar untuk menghasilkan energi. Jika pabrik terus-menerus menggunakan batu bara, dampak yang akan terjadi adalah ….
A. Pembakaran batu bara menghasilkan gas karbon monoksida yang dapat meningkatkan suhu bumi
B. Gas buangan karbondioksida menyebabkan terjadinya efek rumah kaca sehingga suhu bumi meningkat.
C. Gas nitrogen hasil pembakaran menyebabkan asfiksi pada manusia, khususnya manusia lanjut usia.
D. Gas karbon dioksida hasil pembakaran menyebabkan penipisan ozon di atmosfer.
E. Dihasilkan gas CFC yang akan menyebabkan penipisan lapisan ozon di atmosfer.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Salah satu dampak adanya pencemaran udara adalah terbentuknya lubang pada atmosfer. Polutan yang dapat membentuk lubang pada atmosfer yaitu ….
A. CO
B. N2
C. CFC
D. NO2
E. SO2
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
20 questions
LATIHAN PTS GENAP IPA KELAS 7
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Ketidakseimbangan Ekosistem
Quiz
•
5th Grade - University
20 questions
ULANGAN BAB 1 LINGKUNGAN HIDUP
Quiz
•
10th Grade
20 questions
Quiz Ciri-ciri Makhluk Hidup
Quiz
•
10th Grade - University
20 questions
IPAS: MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN
Quiz
•
10th Grade
15 questions
Quiz Makhluk Hidup dan Lingkungan
Quiz
•
10th Grade
20 questions
IPA KELAS 5
Quiz
•
1st Grade - University
20 questions
SOAL PENCEMARAN
Quiz
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers
Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Science
10 questions
Exploring Newton's Laws of Motion
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Chemical and Physical Changes
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the States of Matter
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the States of Matter and Thermal Energy
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Light and Waves Concepts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
16 questions
3.4 Biogeochemical Cycles
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Cell Organelles
Quiz
•
9th Grade
10 questions
Exploring Weathering, Erosion, and Deposition Processes
Interactive video
•
6th - 10th Grade