Aportes teóricos sobre la vulnerabilidad y exclusión social

Aportes teóricos sobre la vulnerabilidad y exclusión social

1st - 5th Grade

13 Qs

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Aportes teóricos sobre la vulnerabilidad y exclusión social

Aportes teóricos sobre la vulnerabilidad y exclusión social

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1st - 5th Grade

Hard

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Rosalva Medina

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13 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

1.    Seleccione: ¿Qué fundamenta el paradigma sociocrítico?

La crítica social con un marcado carácter autorreflexivo y considera que el conocimiento se construye siempre por intereses que parten de las necesidades de los grupos.

Condiciones de inseguridad, indefensión de individuos, hogares, comunidades, para enfrentar situaciones límites que obstaculizan su movilidad ascendente en contextos.

El desarrollo de la sociología de la pobreza, estableciendo umbrales según nivel de ingresos. Cuando se contempla la pobreza como realidad social y cultural que impone restricciones

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seleccione: cual es el autor que plantea el enfoque de vulnerabilidad que permite explicar las desventajas sociales estableciendo una relación entre dos niveles de análisis: el nivel micro social y el nivel macro relativo.

Kaztman (2002, 2018)

Zabala (2006) 

Pizarro (2001)

Chambres (1997)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Seleccione: el autor que señala brevemente la diferencia marcada entre estos conceptos “la vulnerabilidad no es lo mismo que la pobreza. No significa que haya carencias o necesidades, sino indefensión, inseguridad y exposición a riesgos, crisis y estrés”.

Cham-bres   

Zabala

Kazrman

Pizarro

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seleccione: el enfoque de vulnerabilidad

Es un enfoque complejo, multidimensional, asociado a condiciones de inseguridad, indefensión de individuos, hogares, comunidades, para enfrentar situaciones límites que obstaculizan su movilidad ascendente en contextos históricos y socioeconómicos concretos.

Se trata de la exclusión social, fenómeno dinámico, estructural, multicausal y multidimensional que limita la capacidad integradora que, tiempos atrás, se asentaba en los derechos de ciudadanía que propugnaban los Estados de Derecho. 

Es un enfoque marcado entre estos conceptos “la vulnerabilidad no es lo mismo que la pobreza. No significa que haya carencias o necesidades, sino indefensión, inseguridad y exposición a riesgos, crisis y estrés”.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seleccione: la exclusión social de que se trata.

Del fenómeno dinámico, estructural, multicausal y multidimensional que limita la capacidad integradora que, tiempos atrás, se asentaba en los derechos de ciudadanía que propugnaban los Estados de Derecho. 

Del concepto de exclusión social que pretende definir y explicar las nuevas situaciones de pobreza y desarraigo social que se están produciendo en las sociedades más desarrolladas. 

De la crítica social con un marcado carácter autorreflexivo y considera que el conocimiento se construye siempre por intereses que parten de las necesidades de los grupos que propugnaban los Estados de Derecho Humanos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Seleccione: los dos explicativos del concepto de vulnerabilidad de Pizarro.

La inseguridad e indefensión que experimentan las comunidades, familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado por algún tipo de evento económico-social de carácter traumático. Por otra parte, el manejo de recursos y las estrategias que utilizan las comunidades, familias y personas para enfrentar los efectos de ese evento.

Desde la consideración económica se propicia el desarrollo de la sociología de la pobreza, estableciendo umbrales según nivel de ingresos. Cuando se contempla la pobreza como realidad social y cultural que impone restricciones y límites a la relación social.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seleccione el autor que entiende que los pobres utilizan sus activos ya sean tangibles e intangibles para enfrentar sus situaciones precarias, así como resalta el papel de los activos de los pobres y no el de sus pasivos, lo que sugiere que las políticas apropiadas para salir de la pobreza y enfrentar las crisis socioeconómicas deben promover el uso de los activos.

Carolina Moser

Rubén Kaztman

Gustavo Busso

Eduardo Bustelo

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