2º BIm - 1º ano - revisão

Quiz
•
History
•
9th - 12th Grade
•
Hard
Kelly Farias
Used 2+ times
FREE Resource
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
A casa de Deus, que acreditam una, está, portanto, dividida em três: uns oram, outros combatem, outros, enfim, trabalham. Essas três partes que coexistem não suportam ser separadas; os serviços prestados por uma são a condição das obras das outras duas; cada uma por sua vez encarrega-se de aliviar o conjunto… Assim a lei pode triunfar e o mundo gozar da paz.
ALDALBERON DE LAON. In: SPINOSA, F. Antologia de textos históricos medievais. Lisboa: Sá da Costa, 1981.
A ideologia apresentada por Aldalberon de Laon foi produzida durante a Idade Média. O objetivo de tal ideologia é:
A) Justificar a dominação estamental.
B) Subverter a hierarquia social.
C) Impedir a igualdade jurídica.
D) Controlar a exploração econômica.
E) Questionar a ordem divina.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Leia o texto, que exemplifica a principal característica da filosofia escolástica da Baixa Idade Média, e, em seguida, assinale a opção que apresenta essa característica.
“Muitas coisas até às quais o intelecto do homem deverá penetrar permanecem escondidas. Por trás do acidente está escondida a natureza substancial da coisa; (…) porque as coisas inteligíveis estão, como se estivessem, dentro das coisas sensíveis; e nas causas estão ocultos os efeitos, e inversamente. Portanto, visto que o conhecimento humano começa com os sentidos e a partir de fora, é claro que quanto mais forte for a luz do intelecto tanto mais longe penetrará no interior das coisas. Mas a luz do nosso intelecto natural é de virtude finita e pode alcançar apenas o que é limitado. Por esta razão o homem precisa da luz sobrenatural a fim de atingir o conhecimento que não pode conhecer por meio da luz natural; e essa luz sobrenatural dada ao homem é chamada donum intelectus".
[S. Tomás de Aquino, Summa Theologiae, q. VIII, art. I.]
A) Harmonia entre razão e fé, crendo que a verdade dependia não apenas da revelação divina, mas do esforço do próprio homem.
B) Confiança no poder ilimitado da razão que, em sua capacidade de inquirir, investigar e compreender, conhece a totalidade do real.
C) Crença de que basta a observação da natureza para o homem conhecer a essência das coisas.
D) Ênfase na iluminação divina como único caminho para o homem chegar ao conhecimento e à verdade.
E) Fala de uma ética experimental e, portanto, resultante das experiências que o homem faz, enquanto ser político.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
No feudalismo, as relações de suserania e vassalagem estavam voltadas a:
A) estabelecer alianças militares e obter o apoio político e financeiro.
B) implementar uma maior mobilidade social.
C) promover o desenvolvimento do comércio internacional.
D) fortalecer as monarquias nacionais.
E) unificar o sistema financeiro.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
A palavra “feudalismo” carrega consigo vários sentidos. Dentre eles, podem-se apontar aqueles ligados a:
A) Sociedades marcadas por dependências mútuas e assimétricas entre senhores e vassalos.
B) Relações de parentesco determinadas
pelo local de nascimento, sobretudo quando urbano.
C) Regimes inteiramente dominados pela fé religiosa, seja ela cristã ou muçulmana.
D) Altas concentrações fundiárias e capitalistas.
E) Formas de economias de subsistência pré-agrícolas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Sobre a estrutura fundiária e as relações de trabalho no campo brasileiro, assinale a alternativa correta:
A) A estrutura fundiária apresenta acentuada concentração da propriedade decorrente das formas de apropriação das terras desde o período colonial.
B) A partir de 1850, com a Lei de Terras, todos os trabalhadores rurais passaram a ter acesso à terra.
C) A modernização do campo proporcionou a extinção dos contratos de parceria em todas as regiões brasileiras.
D) Nas áreas de fronteiras agrícolas, todos os trabalhadores rurais possuem títulos de propriedade da terra.
E) Os boias-frias são assalariados que trabalham nas propriedades de forma permanente e com vínculo empregatício.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
A filosofia de Agostinho (354 – 430) é estreitamente devedora do platonismo cristão milanês: foi nas traduções de Mário Vitorino que leu os textos de Plotino e de Porfírio, cujo espiritualismo devia aproximá-lo do cristianismo. Ouvindo sermões de Ambrósio, influenciados por Plotino, que Agostinho venceu suas últimas resistências (de tornar-se cristão).
(PEPIN, Jean. Santo Agostinho e a patrística ocidental. In: CHÂTELET, François (org.) A Filosofia
medieval. Rio de Janeiro Zahar Editores: 1983, p.77.)
Apesar de ter sido influenciado pela filosofia de Platão, por meio dos escritos de Plotino, o pensamento de Agostinho apresenta muitas diferenças se comparado ao pensamento de Platão.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma dessas diferenças:
A) Para Agostinho, é possível ao ser humano obter o conhecimento verdadeiro, enquanto, para Platão, a verdade a respeito do mundo é inacessível ao ser humano.
B) Para Platão, a verdadeira realidade encontra-se no mundo das Ideias, enquanto para Agostinho não existe nenhuma realidade além do mundo natural em que vivemos.
C) Para Agostinho, a alma é imortal, enquanto para Platão a alma não é imortal, já que é apenas a forma do corpo.
D) Para Platão, o conhecimento é, na verdade, reminiscência, ou seja, relembrança, a alma reconhece as Ideias que ela contemplou antes de nascer; Agostinho diz que o conhecimento é resultado da Iluminação divina, a centelha de Deus que existe em cada um.
E) Platão acredita que a Iluminação divina é o caminho para a verdade absoluta. Tese completamente oposta ao pensamento de Agostinho.
Similar Resources on Wayground
10 questions
Revolução Francesa e Era Napoleônica

Quiz
•
11th Grade
10 questions
União Europeia

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
República Velha

Quiz
•
9th Grade
10 questions
2 ANO HUMANAS 2024

Quiz
•
10th Grade
10 questions
2º Ano - Recuperação de História – 1º Trimestre – Revoluções

Quiz
•
3rd Grade - University
7 questions
A crise de 1929

Quiz
•
12th Grade
10 questions
Rostos da Liberdade

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
1º ANO - RECUPERAÇÃO: REVOLUÇÃO CIENTÍFICA E POVOS DA AMÉRICA

Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
15 questions
Core 4 of Customer Service - Student Edition

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
What is Bullying?- Bullying Lesson Series 6-12

Lesson
•
11th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for History
16 questions
Government Unit 2

Quiz
•
7th - 11th Grade
20 questions
Prehistory

Quiz
•
7th - 10th Grade
38 questions
WH - Unit 3 Exam Review*

Quiz
•
10th Grade - University
10 questions
The American Revolution and the Birth of the American Soldier

Interactive video
•
7th - 12th Grade
10 questions
Exploring the Geography of Ancient Egypt

Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
Western River Valley Civilizations

Quiz
•
7th - 10th Grade
25 questions
World Civ Unit 1 Vocab

Quiz
•
10th Grade
30 questions
Industrialization Unit 2 Review Quizziz

Quiz
•
11th Grade