El cambio de siglo. 6º Primaria

La ruptura con la tradición musical del Romanticismo comienza...

• A finales del s. XVI

• A finales del s. XX

• A finales del s. XIX

• A finales del s. XI

Toma de la música popular folclórica de cada país las melodías, ritmos...

• Impresionismo

• Nacionalismo

• Post-romanticismo

Escuela antirromántica porque no usaba la música para expresar ideas o sentimientos, sino que hacía valer a música por si misma

• Nacionalismo

• Impresionismo

• Post-romanticismo

El Nacionalismo se diferencia del Post-romanticismo...

• En que el Nacionalismo tomaba melodías y ritmos populares

• En que el Post-romanticismo tomaba melodías y ritmos populares

• No se diferencian

¿El Impresionismo fue una escuela musical romántica?

• Sí, porque su música expresaba sentimientos

• No, porque no usaba la música para expresar sentimientos sino que hacía valer la música por si misma

• Si, porque todas las obras expresan amor

¿Cuál de los siguientes compositores NO pertenece a las escuelas musicales de finales del siglo XIX y principios del XX?

• Chaikovski

• Dvorak

• Rossini

• Debussy

El Post-romanticismo usaba la música popular folclórica de cada país

• Verdadero

• Falso

El Impresionismo musical fue una escuela antirromántica

• Verdadero

• Falso

De los siguientes compositores, tres pertenecen al Nacionalismo musical

• Mozart

• Verdi

• Chaikovski

• Dvorak

• Grieg

El principal representante del Impresionismo musical fue...

• Debussy

• Berlioz

• Palestrina

• Verdi