KIEM TRA TN CD11 CKll

Nền văn hóa thể hiện tinh thần yêu nước và tiến bộ mà nội dung cốt lõi là chủ nghĩa Mác Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh là nền văn hóa:

• Tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

• Đậm đà bản sắc dân tộc  

• Tiên tiến

• Tiến bộ

Cuộc vận động hai không: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” là biểu hiện của phương hướng phát triển giáo dục nào dưới đây?

• Nâng cao chất lượng, hiệu quả GD-ĐT.   

• Mở rộng quy mô GD-ĐT.     

• Thực hiện công bằng xã hội trong GD.       

• Ưu tiên đầu tư cho GD-ĐT.

Một trong những biện pháp để tăng cường công tác quản lí của nhà nước về bảo vệ tài nguyên môi trường là:

• Xây dựng nếp sống tiết kiệm, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên.

• Hợp tác quốc tế để bảo vệ tài nguyên môi trường.

• Hoàn chỉnh hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường.

• Tuyên truyền thông qua báo chí, phát thanh, mạng xã hội.

Trung tâm “Hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp” tỉnh Hải Dương đã giúp cho nhiều thanh niên khởi nghiệp, phổ biến, tuyên truyền những kinh nghiệm, nhiều thanh niên tỉnh nhà đã khởi nghiệp thành công góp phần vào giải quyết việc làm và phát triển kinh tế địa phương. Trung tâm đã thực hiện tốt phương hướng nào của chính sách giải quyết việc làm?

• Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề.

• Đẩy mạnh xuất khẩu lao động, đặc biệt là lao động đã qua đào tạo nghề.  

• sử dụng hiệu quả nguồn vốn trong chương trình mục tiêu quốc gia.

• thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ, khuyến khích làm giàu  

Anh P đang theo học ở trường Đại học Y Hà Nội nhưng muốn học thêm một chuyên ngành khác để bổ trợ chuyên môn cho mình nên anh P đã chọn học văn bằng 2 ở một trường Cao đẳng về ngành Dược sỹ. D đã được hưởng quyền nào dưới đây của công dân?

• Quyền học thường xuyên, học suốt đời.  

• Quyền tự do học tập.

• Quyền lao động thường xuyên, liên tục.  

• Quyền được phát triển toàn diện.

Hoạt động nào dưới đây của học sinh thể hiện được trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc thực hiện chính sách quốc phòng – an ninh?

 

• Tích cực kết hợp kinh tế - xã hội với quốc phòng – an ninh.

• Sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi.

• Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh của thời đại.

• Phát huy sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.

Đâu là phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường:

• Làm tốt công tác tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm cho mọi người dân

• Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, giáo dục cho mọi người dân

• Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm cho mọi người dân

• Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền cho mọi người dân

Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng của chính sách giải quyết việc làm ở nước ta?

• Đẩy  mạnh xuất khẩu lao động, tạo việc làm.

• Tập trung giải quyết việc làm ở thành thị và nông thôn.

• Sử dụng có hiệu quả nguồn vốn vay của Nhà nước

• Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề.

Gia đình H thuộc vùng dân tộc thiểu số, trong quá trình học tập bạn H đều được nhà nước hỗ trợ chi phí học tập. Nhờ sự hỗ trợ của nhà nước và của mọi người xung quanh  mà H có cơ hội vào đại học tiếp tục thực hiện ước mơ của mình.  Việc làm đó góp phần thực hiện tốt nội dung nào của chính sách giáo dục và đào tạo?

• Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

• Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.  

• Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo. 

• Tạo điều kiện cho con em dân tộc thiểu số.

Nội dung nào dưới đây không phải là hình thức dân chủ trực tiếp?

• Đại biểu Quốc hội thay mặt nhân dân tham gia xây dựng các đạo luật.

• Nhân dân tham gia thảo luận, góp ý kiến sửa đổi Hiến pháp.

• Nhân dân thôn Z họp bàn về việc giữ gìn an ninh trật tự trong thôn.

• UBND xã tổ chức lấy ý kiến nhân dân về việc sử dụng loa phường