Plan lector - Secundaria

La expresión no se puede poner un remiendo nuevo en un vestido viejo es una analogía para hacer referencia a:

• El concepto de educación por competencia no puede ser considerado como un modelo tradicional.

• El modelo de educación por competencia promueve un cambio en el paradigma de educación.

• El cambio en la infraestructura de las unidades educativas.

El cambio de mentalidad de los profesores en relación a la enseñanza y la dinámica de las clases es importante para desarrollar enseñanza por competencias

• Falso

• Verdadero

La dinámica de las clases gira en torno a:

• PDC debidamente planificados y ejecutados

• La buena predisposición de la administración de la UE para apoyar a los maestros.

• La activa participación de los estudiantes.

• El interes de los estudiantes para desarrollar aprendizajes nuevos.

Un aspecto inneludible en relación con la formación de competencias es su...

La expresión "las competencias son saberes en ejecución hace referencia a:

• que el conocimiento es aplicable a las actividades propias de la vida del estudiante.

• el conocimiento desarrollado en aulas debe ser pertinente.

• que los conocimientos deben ser considerados prácticos.

El ser humano es un ser integral: todas sus partes se cohesionan intrinsecamente, funcionan como un todo; por lo tanto no deberían enfatizarse ciertos desarrollos en desmedro de otros.

• Falso

• Verdadero

El enfoque antropologico bíblico considera que alcanzar la excelencia humana se da a través de los

El ser humano es un ser integral sin embargo las competencias facilitan el desarrollo de las capacidades cognitivas ya que son la base del desarrollo de los estudiantes

• Falso

• Verdadero

En las últimas décadas la escuela ha asumido también el desarrollo moral de los hijos

• Falso

• Verdadero

En las últimas décadas la escuela ha asumido también el desarrollo moral de los hijos

• En las últimas décadas la escuela ha asumido también el desarrollo moral de los hijos

• Uso de libros de textos abiertos

  Enseñar a conducirse en la era de la posverdad.

  Situaciones de trabajo desestructurantes.

  Empatia entre grupos.

• Todos

• Ninguno