Alfabetización inicial 01

Según las Bases Curriculares de Educación Parvularia los niños y niñas deben aprender las vocales en kínder (2° nivel de transición).

• SÍ

• NO

Según las Bases Curriculares de Educación Parvularia es necesario que los niños y niñas aprendan las consonantes M-S-T-P en kínder (2° nivel de transición).

• SÍ

• NO

En educación parvularia se espera que los niños y niñas avancen en habilidades de conciencia fonológica, desde experiencias lúdicas.

• SÍ

• NO

La alfabetización inicial es un proceso que se inicia cuando se enseña sistemáticamente a leer y escribir en primer año básico.

• SÍ

• NO

El conocimiento de lo impreso es uno de los aprendizajes que abarca el proceso de alfabetización inicial.

• SÍ

• NO

¿Cuál de las siguientes habilidades NO forma parte de aquellas que deben abordarse en el proceso de alfabetización inicial?

• Conocimiento de lo impreso

• Conciencia fonológica

• Caligrafía

• Conocimiento del alfabeto

La alfabetización no se restringe a las habilidades de lectura y escritura, sino que involucra también todas las habilidades de comunicación oral.

• SÍ

• NO

Los niños y niñas inician sus actividades de lectura y escritura en edades tempranas porque están inmersos en una sociedad alfabetizada.

• SÍ

• NO

Un “ambiente alfabetizador” es aquel que pone la cultura escrita al alcance de los niños y niñas.

• SÍ

• NO

Un “ambiente alfabetizador” es aquel que plantea a los párvulos un trabajo permanente con actividades de preescritura y grafomotricidad.

• SÍ

• NO