Biographiemanagement

Auf welche Quellen sollte man sich NICHT berufen, um Kriterien für eine gute Lehrkraft zu finden?

• KMK Standards

• Kultusministerium

• Universitäten mit Lehrerausbildung

• Innovations-behörde

Als Lehrkraft ist man laut KMK in den folgenden Tätigkeitsfeldern aktiv:

• Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Innovieren

• Lehren und Lernen

• Unterrichten, Leistung messen und Feedback geben

• Erziehen, Klassenführung und Innovieren

Auf was sollte sich erfolgreiches und begründetes Handeln als professionelle Lehrkraft beziehen?

• Ausschließlich auf eigene Erfahrungen

• Theoretisches Wissen und reflektierte Praxiserfahrungen

• Auf praktische Fälle aus dem Schulkontext

• Das Buch "Schulpädagogik" von Hr. Kiel

Was wird durch Helmkes Angebots-Nutzungs Modell NICHT klar?

• Dass die Lehrkraft den Unterricht als Angebot lernwirksam gestalten kann.

• Dass Lehrkräfte Ihre eigene Biographie häufig nicht reflektieren.

• Dass ein und der selbe Unterricht zielgruppenabhängig gut oder schlecht sein kann.

• Dass guter Unterricht von verschiedenen Kontextvariablen, wie z.B. der Region abhängig ist.

Der Pädagogische Takt nach Herbart realisiert sich...

• ...lediglich im Angebots-Nutzungs Modell.

• ...in der pädagogischen Praxis so gut wie nie.

• ...in den zahlreichen pädagogischen Theorien.

• ... in einer unvorhersahbaren Situation in der Interaktion von Schüler:innen und einer professionellen Lehrkraft.