Câu 9: Mảng là kiểu dữ liệu biểu diễn một dãy các phần tử thuận tiện cho:

B. truy cập đến phần tử bất kì

D. chèn thêm phần tử và xóa phần tử

Câu 13: Cho khai báo sau: Var hoten : String; Phát biểu nào dưới đây là đúng ?

C. Xâu có độ dài lớn nhất là 255

A. Câu lệnh sai vì thiếu độ dài tối đa của xâu

B. Xâu có độ dài lớn nhất là 0

D. Cần phải khai báo kích thước của xâu sau đó

Câu 14: Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Thủ tục chuẩn Insert(S1,S2,vt) thực hiện:

A. Chèn xâu S1 vào S2 bắt đầu từ vị trí vt

B. Chèn xâu S2 vào S1 bắt đầu từ vị trí vt

D. Sao chép vào cuối S1 một phần của S2 từ vị trí vt

Câu 16: Cho str là một xâu kí tự, đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì ? for i := length(str) downto 1 do write(str[i]) ;

D. In từng kí tự ra màn hình theo thứ tự ngược; (*)

B. In từng kí tự xâu ra màn hình;

C. In từng kí tự ra màn hình theo thứ tự ngược, trừ kí tự đầu tiên;

Câu 17: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, xâu kí tự không có kí tự nào gọi là ?

D. Không phải là xâu kí tự;

Câu 20: Phát biểu nào dưới đây là đúng?

C. Dữ liệu kiểu tệp được lưu trữ ở bộ nhờ ngoài (đĩa mềm, đĩa cứng, CD. thiết bị nhớ Flash).

A. Các kiểu dữ liệu đều được lưu trữ ở bộ nhớ trong (RAM).

B. Dữ liệu kiểu tệp được lưu trữ ở bộ nhớ trong.

D. Các dữ liệu trong máy tính đều bị mất đi khi tắt nguồn điện.

Câu 21: Trong NNLT Pascal, cú pháp để khai báo biến tệp văn bản là:

D. var < tên biến tệp > : text;

B. var < tên biến tệp > : txt;

Câu 22: Để có thể thao tác với tệp dữ liệu trên đĩa thông qua biến tệp cho trước thì bước đầu tiên chúng ta phải làm gì?

A. Gắn tên tệp cho biến tệp

B. Mở tệp để ghi dữ liệu vào tệp

C. Mở tệp để đọc dữ liệu từ tệp

Câu 23: Trong NNLT Pascal, cú pháp để gắn tên tệp cho biến tệp là:

C. assign ( < biến tệp > , < tên tệp > );

A. < biến tệp > := < tên tệp >;

B. < tên tệp > := < biến tệp >;

D. assign ( < tên tệp > , < biến tệp > );

Câu 24: Trong NNLT Pascal, cú pháp để mở tệp ở chế độ đọc dữ liệu từ tệp là:

C. restart ( < biến tệp >);

D. rewrite ( < biến tệp >);

Câu 25: Cú pháp của thủ tục đọc dữ liệu từ tệp văn bản là:

D. Cả đáp án A và B đều đúng

A. read ( < biến tệp > , < danh sách biến > );

B. readln ( < biến tệp > , < danh sách biến > );

C. readln ( < tên tệp > , < danh sách biến > );

Câu 26: Cú pháp của thủ tục ghi dữ liệu vào tệp văn bản là:

D. Cả đáp án A và C đều đúng

A. write (< biến tệp > , < danh sách kết quả >);

B. write (< tên tệp > , < danh sách kết quả >);

C. writeln (< biến tệp > , < danh sách kết quả >);

Câu 27: Hàm eof() trả về giá trị TRUE khi nào?

A. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới cuối tệp

B. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới đầu tệp

C. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới cuối dòng

D. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới đầu dòng

Câu 28: Hàm eoln() trả về giá trị TRUE khi nào?

B. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới cuối dòng

A. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới cuối tệp

C. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới đầu tệp

D. Khi con trỏ tệp đang chỉ tới đầu dòng

Câu 30: Trong một chương trình Pascal, sau khi đã đóng tệp bằng thủ tục đóng tệp thì có thể mở lại tệp đó hay không?

B. Được phép mở lại vô số lần tùy ý

A. Không được phép mở lại

C. Được phép mở lại 1 lần duy nhất

D. Cần phải gắn lại tên tệp cho biến tệp trước khi mở

HK2 TIN

Authored by Gia Huy Ving

Computers

10th Grade

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

30 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 1: Phát biểu nào dưới đây về kiểu mảng một chiều là phù hợp?

A. Là một tập hợp các số nguyên

B. Độ dài tối đa của mảng là 255

C. Là một dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu

D. Mảng không thể chứa kí tự

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 2: Để khai báo số phần tử của mảng trong PASCAL, người lập trình cần:

A. khai báo một hằng số là số phần tử của mảng

B. khai báo chỉ số bắt đầu và kết thúc của mảng

C. khai báo chỉ số kết thúc của mảng

D. không cần khai báo gì, hệ thống sẽ tự xác định

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 3: Phát biểu nào dưới đây về chỉ số của mảng là phù hợp nhất?

A. Dùng để truy cập đến một phần tử bất kì trong mảng

B. Dùng để quản lí kích thước của mảng

C. Dùng trong vòng lặp với mảng

D. Dùng trong vòng lặp với mảng để quản lí kích thước của mảng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 4: Phát biểu nào sau đây về mảng là không chính xác?

A. Chỉ số của mảng không nhất thiết bắt đầu từ 1

B. Có thể xây dựng mảng nhiều chiều

C. Xâu kí tự cũng có thể xem như là một loại mảng

D. Độ dài tối đa của mảng là 255

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 5: Thế nào là khai báo biến mảng gián tiếp?

A. Khai báo mảng của các bản ghi

B. Khai báo mảng xâu kí tự

C. Khai báo mảng hai chiều

D. Khai báo thông qua kiểu mảng đã có

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 6: Phương án nào dưới đây là khai báo mảng hợp lệ?

A. Var mang : ARRAY[0..10] OF INTEGER;

B. Var mang : ARRAY[0..10] : INTEGER;

C. Var mang : INTEGER OF ARRAY[0..10];

D. Var mang : ARRAY(0..10) : INTEGER;

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 7: Cho khai báo mảng và đoạn chương trình như sau: Var a : array[0..50] of real ; k := 0 ; for i := 1 to 50 do if a[i] > a[k] then k := i ; Đoạn chương trình trên thực hiện công việc gì dưới đây?

A. Tìm phần tử nhỏ nhất trong mảng;

B. Tìm phần tử lớn nhất trong mảng;

C. Tìm chỉ số của phần tử lớn nhất trong mảng

D. Tìm chỉ số của phần tử nhỏ nhất trong mảng

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

30 questions

Tin 10 - Python 2

Quiz

•

10th Grade

28 questions

G6. Chủ đề E. Sơ đồ tư duy

Quiz

•

6th Grade - University

25 questions

ÔN TẬP TIN 7- GIỮA KI 1

Quiz

•

8th - 12th Grade

25 questions

CHÚ CUỘI THÔNG THÁI

Quiz

•

1st Grade - University

27 questions

ÔN TẬP BÀI 1-2

Quiz

•

7th - 12th Grade

25 questions

TIN HỌC 3. ÔN THI HK2 (LẦN 2)

Quiz

•

3rd Grade - University

25 questions

Identità Digitale

Quiz

•

10th Grade

30 questions

TIN HỌC 9 - KIỂM TRA HK1 -24-25

Quiz

•

9th Grade - University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Probability Practice

Quiz

•

4th Grade

15 questions

Probability on Number LIne

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

6 questions

Appropriate Chromebook Usage

Lesson

•

7th Grade

10 questions

Greek Bases tele and phon

Quiz

•

6th - 8th Grade

Discover more resources for Computers

10 questions

Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video

•

6th - 10th Grade

14 questions

[AP CSP] JavaScript Programming Quiz

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Understanding Computers and Computer Engineering

Interactive video

•

7th - 12th Grade

37 questions

Python - Tuples, Lists, and List Methods

Quiz

•

9th - 12th Grade

HK2 TIN

Câu 1: Phát biểu nào dưới đây về kiểu mảng một chiều là phù hợp?

Câu 2: Để khai báo số phần tử của mảng trong PASCAL, người lập trình cần:

Câu 3: Phát biểu nào dưới đây về chỉ số của mảng là phù hợp nhất?

Câu 4: Phát biểu nào sau đây về mảng là không chính xác?

Câu 5: Thế nào là khai báo biến mảng gián tiếp?

Câu 6: Phương án nào dưới đây là khai báo mảng hợp lệ?

Câu 7: Cho khai báo mảng và đoạn chương trình như sau: Var a : array[0..50] of real ; k := 0 ; for i := 1 to 50 do if a[i] > a[k] then k := i ; Đoạn chương trình trên thực hiện công việc gì dưới đây?

Câu 8: Cho khai báo mảng như sau: Var a : array[0..10] of integer ; Phương án nào dưới đây chỉ phần tử thứ 10 của mảng?

Câu 9: Mảng là kiểu dữ liệu biểu diễn một dãy các phần tử thuận tiện cho:

Câu 10: Độ dài tối đa của xâu kí tự trong PASCAL là:

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Computers