IMPORTANCIA DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN

¿Cual es la etimología de la palabra constructivismo?

• Struere

• Estruer

• Esturer

• Struer

No es parte de la alfabetización digital:

• digitalizar

• comunicar

• interpretar

• buscar

Pertenece a la competencia transversal de “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICS”

• Investigar otras épocas a través de visitas virtuales a museos.

• Comprender fenómenos a través de una visita guiada.

• Organizar fotos en un álbum somático.

• Seguir grupos musicales a través de YouTube.

En La Competencia Transversal del “Pensamiento Complejo”, podemos decir que: Resuelve problemas del con texto mediante el análisis crítico, la articulación de saberes, el afrontamiento de la incertidumbre, la desvinculación de las partes, la creatividad y la metacognición.

• VERDADERO

• FALSO

Es parte de la MEDIACIÓN INTERACTIVA PROPIA DE LOS ENTORNOS VIRTUALES.

• Familiaridad y adopción con la cultura digital

• Relacionarse con programas offline

• Incentivar exclusivamente solo la enseñanza virtual

• Presentar trabajos mediante aulas virtuales

Es parte de la alfabetización digital:

• Confundirse con información falsa

• Realizar las tareas simples y sencillas

• Destruir información irrelevante

• Buscar  e interpretar                                    

El ENFOQUE METACOGNITIVO Y AUTORREGULADO se encuentra dentro de la competencia transversal “Gestiona su aprendizaje de manera autónoma”

• verdadero

• falso

No pertenece a la competencia transversal de “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICS”

• Investigar otras épocas a través de visitas virtuales a museos.

• Comprender fenómenos a través de una simulación interactiva.

• Organizar fotos en un álbum somático.

• Seguir grupos musicales a través de sus videos.

No es una competencia transversal

• Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las  TICS

• Pensamiento critico moral

• Pensamiento Complejo

Gestiono la enseñanza-aprendizaje participativa, mediante la formulación y aplicación de modelos matemáticos, utilizando las tecnologías de la información y comunicación, estableciendo soluciones pertinentes a problemas matemáticos de la realidad con diversas estrategias”. El párrafo citado corresponde a la siguiente competencia transversal:

• Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las  TICS

• Competencia De Especialidad

• Pensamiento Complejo