AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 2º ANO

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1.

OPEN ENDED QUESTION

30 sec • Ungraded

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

1) A respeito do conceito de região, avalie as proposições a seguir: I)Uma região pode ser criada com a finalidade de realizar estudos sobre as características gerais de um território, assim como para entender determinados aspectos do espaço. II)A região resulta de uma elaboração racional e intencional do ser humano. Tem a finalidade de facilitar a análise, a gestão e a compreensão de uma determinada área e dos elementos que a compõem. III) Em geral, a região pode ser entendida como uma área que foi dividida obedecendo-se a um critério específico. IV)Algumas regiões surgem de forma natural e são estabelecidas sem que seja necessária a especificação de um critério que as defina ou classifique. Elas são chamadas de regiões naturais. Estão corretas as alternativas:
a) II e III.
b) II, III e IV.
c) I, II e III.
d) Todas as alternativas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

2) A pobreza e a extrema pobreza continuam, ano após ano, a ser uma grande marca na sociedade brasileira. Segundo os dados mais recentes do IBGE, o país tinha 13,5 milhões de pessoas em situação de extrema pobreza, de acordo com critérios do Banco Mundial. Somadas aos que estão na linha da pobreza, chegam a 25% da população do país. Leia as afirmativas abaixo, relacionadas a pobreza no Brasil: I - As características e a distribuição da população em situação de pobreza e extrema pobreza chamam a atenção. Os pretos e pardos correspondem a 72,7% dos que estão em situação de pobreza ou extrema pobreza - são 38,1 milhões de pessoas. II - A distribuição geográfica da pobreza e extrema pobreza também é bastante desigual no Brasil. Quarenta e quatro por cento dos brasileiros abaixo da linha de pobreza em 2018 vivia na região Nordeste. O Maranhão é o estado campeão dessa tragédia, sendo que 53% dos seus cidadãos estão na linha de pobreza. III - Crianças criadas em um ambiente de privação e violência não conseguem crescer, estudar e trabalhar, o que dificulta que se tornem adultos independentes, perpetuando o ciclo de pobreza. Das afirmativas acima:
a) Apenas a I está correta.
b) Apenas a II e a III estão corretas.
c) Todas estão corretas.
d) Todas estão incorretas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

3) O Protocolo de Kyoto é um mecanismo adotado por diversos países que tem como objetivo
a) a proposição de metas para o combate ao efeito estufa.
b) a reparação financeira de países atingidos pela poluição.
c) o combate às mudanças climáticas do presente século.
d) o aumento do combate à produção de energia renovável.
e) o apoio às localidades atingidas por desastres naturais.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

4) Sobre as principais conferências ambientais, assinale V para as proposições que considerar verdadeiras e F para as proposições que considerar falsas: I. ( ) Um dos principais resultados da Rio+20 foi a chamada Agenda 21, cujo principal objetivo é elaborar uma proposta de ação que vise ao desenvolvimento sustentável. II. ( ) A primeira conferência ambiental no mundo ficou conhecida como Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e foi realizada em 1972. III. ( ) A Rio+10, também conhecida como Cúpula de Joanesburgo, foi realizada em 2002, na África do Sul. IV. ( ) O Protocole de Kyoto foi elaborado durante a Rio +20 e tinha por objetivo metas para a redução da emissão de gases de efeito estufa. Assinale a alternativa correta:
a) FVFV
b) FVFF
c) VVFF
d) FVVF

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

5) O capitalismo é um sistema de produção que tem como um dos seus principais objetivos a
a) obtenção de capital lucrativo.
b) promoção de políticas sociais.
c) homogeneização do espaço.
d) diminuição da desigualdade.
e) estatização de conglomerados.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

6) A questão do subdesenvolvimento está ligada à dominação política e econômica e ao tipo de relação estabelecida entre metrópole e colônia. A independência política das colônias não foi acompanhada da independência econômica. Nos países pobres e subdesenvolvidos, resguardando-se suas diferenças, é possível identificar algumas características comuns a todos eles. Entre essas diferenças, destacam-se as seguintes:
A) Apresentam indicadores socioeconômicos favoráveis, embora com grande dívida externa.
B) Apresentam grandes desigualdades sociais, dependência financeira e tecnológica.
C) Dispõem de desenvolvimento tecnológico autônomo e importam mão de obra qualificada.
D) São exportadores de matéria-prima e possuem balança comercial favorável.

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