INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA

Instrumentos

• Procedimientos utilizados por el investigador para la recolección de datos.

•  Recursos que utiliza el investigador para realizar el trabajo.

• Serie de acciones ordenadas con la aplicación de procedimientos más o menos complejos.

Técnicas

• Procedimientos utilizados por el investigador para la recolección de datos.

•  Recursos que utiliza el investigador para realizar el trabajo.

• Serie de acciones ordenadas con la aplicación de procedimientos más o menos complejos.

Métodos

• Procedimientos utilizados por el investigador para la recolección de datos.

•  Recursos que utiliza el investigador para realizar el trabajo.

• Serie de acciones ordenadas con la aplicación de procedimientos más o menos complejos.

Investigación detallada de un único sujeto o grupo con la meta de generalizar los resultados y conocimientos adquiridos.

• Estudio de caso

• Observación

• Entrevista

Portafolio de evaluación.

• Pretende recopilar tareas con base en objetivos de aprendizaje.

• Su finalidad es mostrar el nivel más alto de realización alcanzado.

• Su función es documentar lo que ha aprendido el alumno(a).

Son ventajas de la observación, excepto...

• Recabar información.

• Comportamiento no natural.

• Elaborar hipótesis.

Tipos de entrevista:

• Individual, grupal, escolar.

• Directa, indirecta, mixta.

• Estructurada, no estructurada, mixta.

Es una ventaja de la entrevista.

• Menor veracidad.

• Recabar información.

• Evitar hipótesis.

Instrumento en el que el profesor concentra datos sobre lo que ocurre en clase.

• Diario de clase.

• Portafolio de trabajo.

• Entrevista.

Instrumentos para la observación, excepto...

• Entrevista

• Guías

• Diarios