PSDO

Texto 1: ¿Qué alternativa sería la más correcta para señalar de qué trata el poema?

• Dios prohíbe amar más allá de la muerte.

• La ley severa prohíbe al hablante que pueda amar en vida.

• El hablante seguirá amando a pesar de que llegue la muerte.

• El amor del hablante no puede superar la muerte por más que lo desee.

Texto 1: ¿Qué se puede interpretar, a partir de los siguientes versos?

“Cerrar podrá mis ojos la postrera (última) sombra que me llevare el blanco día”

• Cerrar los ojos se refiere a descansar durante el día.

• El blanco día se refiere a la vida más allá de la muerte.

• Habla de que el alma está desatada para decir lo que quiera.

• La postrera sombra se refiere a la muerte que viene a buscarlo.

Texto 1: ¿Qué tópico predomina en el texto?

• Ubi sunt?, porque el hablante se pregunta dónde está su amor.

• Locus amoenus, porque el día es el lugar agradable del hablante.

• Amor cortés, porque el hablante ama a una mujer con todo su ser.

• Amor post mortem, porque señala que seguirá amando más allá de la muerte.

Texto 1: ¿Qué actitud(es) lírica(s) utiliza el hablante en el primer verso?

I. Carmínica, pues habla sobre sus propios sentimientos.

II. Apostrófica, porque se está dirigiendo a su alma.

III. Enunciativa, ya que habla sobre el alma.

• Solo I

• Solo II

• Solo III

• Solo I y III

Texto 1: ¿Qué figura(s) literaria(s) está(n) presente(s) en los versos “Nadar sabe mi llama el agua fría”?

• Anáfora, porque hay sonidos que se repiten en el verso.

• Antítesis, porque hace una oposición entre las llamas y el agua fría.

• Asíndeton, porque no hay conectores o interjecciones en los versos.

Texto 1: ¿A qué periodo del Siglo de Oro corresponde el soneto anterior?

 

• Romanticismo, pues habla que el amor lo puede todo.

• Edad media, porque nos habla acerca de la vida en el Paraíso.

• Renacimiento, ya que utiliza el soneto como símbolo de perfección.

• Barroco, ya que habla del contraste de la luz y la sombra como la vida y la muerte.

Texto 2: Según el texto, ¿Qué es lo que no le espanta a Eumelo?

• Volar.

• Los años.

• La suerte.

• La muerte.

Texto 2: ¿Qué figura literaria se da a conocer en la última estrofa?

• Metáfora, porque juzga a sus hijos como a las aves.

• Hipérbole, porque exagera al decir que vivió mucha pobreza.

• Antítesis, ya que porque contradice la pobreza con la riqueza.

• Asíndeton, ya que en el último verso no presenta conectores.

Texto 2: ¿Qué tópico predomina en la cuarta estrofa?

• Tempus Fugit, porque el tiempo pasa rápido como el de las aves.

• Carpe Diem, porque Eumelo les dice a sus hijos que disfruten la vida.

• Amor post mortem, porque Eumelo ama a sus hijos más allá de la muerte.

• Beatus ille, porque Eumelo hereda a sus hijos las bondades de la vida campestre.

Texto 2: ¿Cómo se siente Eumelo en la segunda estrofa?

• Tranquilo.

• Envidioso.

• Esperanzado.

• Desesperado.