методика 19

Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып,мұқият бағаланатын әңгіме түрін атаңыз

• Зертеушілік       әңгіме

• Диалогтік

• Кумулятивтік әңгіме

• Сынақтан өткізу

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі

• Диалогтік

• Өзгелерді оқыту

• Технологиялық білім

• Өнімділік тапшылығы

Олар ерте жасынан  бастап ерекше қабілеттерін ұзақ  уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді

• Шоғырлану

• Өз білімін жетілдіру

• Метатану

• Оқу сапасын арттыру

Сабақты зерттеу  тәсілінің орындау

• тестілеу және растау

• Оқу сапасын арттыру

• Өз білімін жетілдіру

• табысқа жетуге бағыт беру

Дарынды және талантты балалардың өз жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз

• Олар өздерінің оқуларын реттей алады

• Оқу сапасын арттыру

• балалардың қалай оқитынын түсінуі

• Стандартты бақылау және орындау.

Жорамалдарды растау,тексеру  үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады

• Тестілеу және растау

• Сынақтан өткізу

• Өз білімін жетілдіру

• Оқу үшін бағалау

Топ бәкелестікке болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі

• Әңгіме-дебат

• Кумулятивтік әңгіме

• Педагогикалық білім

• теориялық және практикалы

Баланың білім-дағды,білік және өз бетінше  әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін

• «Көпіршелер»

• Оқу сапасын арттыру

• Диалогтік

• Технологиялық білім

Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп,өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі

• Бағалау сипатын өзгерту

• Түрткі болу

•    Өнімділік тапшылығы

• Оқу үшін бағалау

Тұлғалық біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау

• Стандартты бақылау және орындау

• Өз білімін жетілдіру

• Метатану

• Табысқа жетуге бағыт беру