Kuiz Matematik Tingkatan 2 Bab 1- 4

43, 49, 55, a, 67, 73

cari nilai a

• 60

• 61

• 63

• 70

Answer explanation

Langkah 1: cari nilai beza setiap pola, makin menaik atau makin menurun

49-43= 6, 55-49=6

Langkah 2: polanya adalah 6, seragam

55+6= a, a= 61

a+6=67

15, 7.5, 3.75, q, 0.9375

Cari nilai Q

• 1.765

• 1.875

• 1.905

• 2.015

Answer explanation

Langkah 1: cari nilai beza pola

Langkah 2: Makin menaik atau makin menurun (tolak/bahagi)

15-7.5=7.5

7.5-3.75=3.75 bukan jawapan

15/7.5= 2 (beza pola)

15/2= 7.5

7.5/2=3.75

3.75/2= 1.875

• 30

• 35

• 40

• 45

Answer explanation

Senaraikn nombor tersebut, pola dan jujukan yang telah dipelajari

5,10,15,20 (sifir 5)

T8 = 5,10,15,20, (sifir 8x5)

T8 = 40

100, 75, 50, s

Cari nilai s

• 15

• 20

• 25

• 30

Answer explanation

tolak/bahagi

Cari pola: 100/75 = 1.333

bukan

100-75= 25

75-25= 50

beza pola: 25

50-25= 25

Kembangkan x(x+7)

• x

• x+7

• x(x+7)

Answer explanation

x(x+7)

(x x x) + (x+7)

X2 + 7x

Kembangkan a(a+b)

• a

• ab

• a+b

Answer explanation

a(a+b)

a x a + a x b

a2+ab

• 3x-5

• (3x-5)(3x+5)

• (3x-5)(3x-5)

Answer explanation

• (5y-7)(y+2)

Answer explanation

• k+3h

• 2k-3h

• 5k-3h

Answer explanation

Apakah perkara rumus bagi m=2n-7

• n

• m

• 2

• 7

Answer explanation

Perkara rumus maksudnya subjek bagi operasi matametik

Jadi, mana subjek ini

m adalah subjek