Didáctica de la Geografía

Según Piaget, cuál es el último estadio de desarrollo de la nción espacial en los seres humanos.

• Espacio vivido

• Espacio percibido

• Espacio concebido

Answer explanation

Según Piaget, los niños iician con la vivencia, luego la percepción y por último la concepción

¿Cuál de las siguientes características se relaciona al paradigma tradicional de la geografía?

• Trabaja con la integración intra e interdisciplinar

• Se aborda bajo la dualidad física - social

• Se caracteriza por la diversidad de percepciones

Answer explanation

La visión tradicional de la geografía se centra en dividir las características del espacio entre físicas y sociales

Las finalidades curriculares de la geografía se determinan a partir de:

• Las intenciones pedagógicas

• Las demandas sociales y teorías pedagógicas

• Los conocimiento generados por los geógrafos

Answer explanation

Los fines de la educación se formulan desde lo que es relevante para la sociedad y cómo la pedagogía determina que debe enseñarse

Al espacio que es posible diferenciarlo y delimitarlo debido a que comparte una o varias características comunes se le denomina:

• Región

• Territorio

• Paisaje

Answer explanation

La región es el espacio que puede diferenciarse a partir de una o varias características

La rama de la geografía dedicada a la representación visual del espacio se le denomina

• Geografía física

• Sistemas de Información Geográfica

• Cartografía

Answer explanation

La cartografía se dedica al diseño de mapas y otras representaciones gráficas de la superficie terrestre.

¿Falso o verdadero? Las nuevas tecnologías han impuesto una nueva concepción del espacio que debe ser trabajada desde el sistema escolar.

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

Los SIG y las nuevas tecnologías implican una nueva serie de competencias de anáisis geográfico que deben ser enseñadas

¿Verdadero o falso? El enciclopedismo es una tendencia que obstaculiza el aprendizaje significativo de la geografía.

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

La memorización de datos vacíos y sin importancia para el alumno no permite aprender de forma significatva la geografía.

¿Cuál de los siguientes no es un principio didáctico aplicable a la enseñanza de la geografía?

• De lo general a lo particular

• De lo lejano a lo cercano

• De lo concreto a lo abstracto

Answer explanation

Se enseña de lo más próximo al alumno hasta lo más distante

¿Verdadero o falso? La escuela debe olvidar por completo la tipología entre lo físico y lo social.

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

La distinción entre características físicas y sociales sigue siendo necesaria, pero ya no como centro del proceso de aprendizaje

Enseñar de lo concreto a lo abstracto en geografía significa:

• Que solo se puede enseñar lo que exista en la realidad

• Limitarse a los contenidos físicos que pueden verse con facilidad

• Partir de elementos que sean facilmente percibidos a otros menos tangibles

Answer explanation

Se debe ir incluyendo progresivamente temas de abstracción elevada al avanzar en el proceso formativo