NUEVAS METODOLOGÍAS

¿Qué es aprendizaje activo?

• Una metodología tradicional.

• Escuchar las explicaciones del profesor.

• Cualquier cosa que involucre a los estudiantes en hacer cosas y pensar en las cosas que están haciendo

El aprendizaje basado en proyectos es...

• Lo que se hacía en clase, ahora se hace en casa y lo que se hacía en casa, se hace ahora en clase.

• Un método donde los estudiantes dirigen su propio aprendizaje a través de la investigación y trabajan de manera colaborativa para crear proyectos que reflejen sus conocimientos

• Una metodología que utiliza elementos del juego para el desarrollo de un proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Cuál es un inconveniente del ABP?

• Es una metodología que se adapta a cualquier materia y cualquier contenido.

• Permite trabajar la competencia de aprender a aprender.

• No presenta ningún inconveniente.

¿Qué es la Gamificación?

• Usar las tablet

• Los ordenadores.

• Una metodología utiliza elementos del juego para el desarrollo de un proceso de enseñanza y aprendizaje.

Señala una ventaja de la Gamificación.

• No preguntan tanto.

• Da al alumno el control de su aprendizaje

• Todos van al mismo ritmo

¿ QUÉ ES EL VISUAL THINKING?

• Las dos son correctas.

• Un método de aproximación a la realidad que nos permite ver, analizar, organizar y representar ideas a través de herramientas visuales

• Una técnica metodológica que sirve para organizar y representar pensamientos por medio de dibujos

¿Cuál es la forma más sencilla de utilizar el Visual Thinking?

• Notas Visuales

• Mapas visuales

• Graphic Recording

¿ QUÉ ES APRENDIZAJE SERVICIO?

• un método para unir el aprendizaje con el compromiso socia

• Un aprendizaje basado en las Tic

• Un método tradiconal

¿Cuál es una ventaja de las TIC en educación?

• Aprendizaje en poca profundidad

• Adaptación al ritmo de aprendizaje de cada alumno

• Puede anular ciertas habilidades y puede reducir la capacidad crítica.

Señala el inconveniente de la realidad aumentada y virtual

• El tiempo para la asimilación de los contenidos es menor

• Se pierde interacción entre los alumnos, provocando la pérdida del trabajo de la competencia socia

• Permite la personalización del aprendizaje