Педагогика 1

Дарынды және талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасы

• 1.Қиялы дамыған және тың идеялар табады
• 2. Ойлану
• 3. Ағын
• 4. Түсіну
• 5. Зерігу

«Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі (Ж Брунер)

• 2.Оқудың дамуы үшін қолдауы
• 1. пәндік бағытқа бөлу
• 3. баға қойып , нәтижені тіркеу
• 4. пәнге бейімділігін тексеру
• 5. білім деңгейін анықтау

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 75% есте сақтауына көмектесетін тәсіл ?

• 4.Тәжірбие жасау
• 1. оқушының жауабын критериге сәйкестендіру
• 2. оқушының сұраққа жауабын тыңдау
• 3. оқушының тапсырманы қалай орындағанын түсіну

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясына сәйкес оқушының қабілеті мен әлеуетін толық көрсете білу қажеттілігі ?

• 4.Өзін өзі таныту
• 1. оқытуды бағалау
• 2. сараланған бағалау
• 3. жылдық бағалау
• 5. тұрақты бағалау

Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?

• 3.Төмен дәрежелі
• 1. Зерделілігі
• 2. Шығармашылығы
• 4. Саналылығы

Қалай жүру,шанышқыны қолдану,қаламмен жазу туралы білімімізді сақтауға жауап беретін жады түрі ?

• 3.Рәсімдік жады
• 1. қорытынды бағалау
• 2. оқуды бағалау
• 4. жылдық бағалау
• 5. аралық бағалау

Мұғалім оқушылардың не білетінін және нені жасай алатынын,олардың қызығушылықтарын,әр оқушының нені жақсы көретінін,нені істегісі келетінін түсіне отырып құрған оқыту ортасы ?

• 5.Оқушыға бағдарланған
• 1. Қысқа уақытқа созылатын эмоционалды реакция
• 2. Қысқа уақытқа созылатын, қатты өтетін жағымды эмоционалды реакция
• 3. Адамдардың тәртіпсіз, истерикалық, ұнамсыз өздері бақылай алмайтын сезімдері
• 4. Қысқа уақытқа созылатын, қатты өтетін реакция

Қаламмен жазу,қолғап тоқу туралы білімді сақтауға жауап беретін жады

• 1.Рәсімдік
• 2. бағдарлама мазмұнын бақылау
• 3. болжау және сұрыптау
• 4. оқытудағы қиындықтарды анықтау
• 5. стандарттарды орындау

Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы ?

• 4.тапсырмаға бағытталған
• 1. Тұлғааралық қатынастар
• 2. Ұқсастық бойынша пайымдау
• 3. Әлеуметтік тәртіпті қолдау

Оқуда қолданылатын зерттеушліік әңгімеге тән белгі?

• 4.әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланады
• 1. адамгершілік идеалын құру
• 2. адамгершілік сапасын қалыптастыру процесі
• 3. моральдық принциптер жүйесімен таныстыру
• 5. мораль туралы білімдерді беру процесі