ACTIVIDAD 1- PREICFES

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ACTIVIDAD 1- PREICFES

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

De acuerdo con el texto, ¿por cuál de los siguientes términos se podría remplazar la palabra “tongo” del segundo párrafo?

Mentira.

Trampa.

Lucha.

Fuga.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

En el primer párrafo del texto, se presenta

al Kid como un personaje marginado.

al público que siempre apoyó al Kid.

la razón por la que el Kid se fugó.

la situación inestable del Kid.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Considere el siguiente fragmento del texto: “El Kid debía botarse en el quinto. Pero su contendor debía estar en un grado similar de pobreza, porque obró igual que Pambelé solo que más rápido”. El enunciado que comienza con “Pero” cumple la función de

introducir un motivo por el cual el Kid creía que no debía botarse.

señalar la razón por la cual el Kid no logró lo que había pensado.

señalar la razón por la cual el contendor del Kid actuó más rápido que él.

indicar que el Kid y su contendor tenían la misma estrategia para ganar la pelea.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

De acuerdo con el texto, es posible afirmar que “Antonio Cervantes había engrosado la marginalidad en Caracas”

cuando se encargó de retar a Nicolino Locche.

antes del intento fallido del tongo que fraguó con su tía.

en los días en que estuvo encerrado en la cárcel.

después de irse por el caminito verde de La Guajira.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

En el segundo párrafo, ¿cuál de las siguientes palabras significa lo mismo que la palabra “boceto”?

Pintura.

Cartón.

Esbozo.

Tapiz.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Cuál es el tema central del texto?

Los tapices decorativos del Palacio de El Pardo.

La pintura Las Floreras y La Primavera de Goya.

Los símbolos pictóricos de la primavera.

La técnica de pintura denominada cartones para tapiz.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué relación hay entre el primer párrafo del texto y la pintura?

La pintura representa las ideas del texto.

La pintura explica el contenido del texto.

El texto describe el contenido de la pintura.

El texto contradice las ideas de la pintura.

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