Unidad 2

Se refiere a conocer el proyecto educativo de una sociedad, en la que los integrantes son parte de un cambio significativo en su país

• Currículum

• Aprendizaje

• Recursos

La organización de los elementos del Currículum Priorizado evita que los estudiantes sean más eficaces en la aplicación de los conocimientos adquiridos en las actividades de su vida cotidiana.

• Verdadero

• Falso

El currículum se puede establecer desde dos racionalidades:

• Técnica / Práctica

• Técnica / Positiva

• Práctica / Hermenéutica

El Ministerio de Educación promueve la organización de las áreas del conocimiento,permite a través de objetivos integradores, lo que genera:

• Trabajo Interdisciplinario

• Fundamentos teóricos

• Metodologías cognitivas

Son características del Currículo Priorizado:

• Aprendizajes básicos imprescindibles, enfoque de las áreas de estudio, inclusividad

• Aprendizajes básicos imprescindibles, enfoque de las áreas didácticas, autonomía

• Aprendizajes básicos imprescindibles, enfoque de las áreas de estudio, complejidad

Según el Ministerio de Educación del Ecuador, el currículo es un proyecto educativo con el objetivo de conocer las necesidades primordiales en educación

• Verdadero

• Falso

La nueva propuesta curricular prioriza las destrezas con _______________ con el fin de garantizar la equidad en los aprendizajes de los estudiantes.

• Prioridades epistemológicas

• Criterios de desempeño

• Metodologías científicas

La palabra método etimológicamente significa, serie de pasos ordenados cuyo fin es la obtención del conocimiento

• Verdadero

• Falso

El método de aprendizaje se entiende como un conjunto de procesos que pueden facilitar:

• La memorización, funcionamiento y utilización de la información.

• La temporalización, organización y calendarización de la información

• La adquisición, almacenamiento y utilización de la información

El método de aprendizaje es un proceso de toma de decisiones en las que se articulan técnicas y estrategias

• Verdadero

• Falso