NHỮNG CÂU LẺ :)))

Câu 71: Những vi sinh vật dị dưỡng hoại sinh thường tiến hành phân giải chất hữu cơ có kích thước lớn bằng phương thức nào sau đây?

• A. Phân giải ngoại bào.
• B. Phân giải nội bào.
• C. Phân giải ngoại bào và phân giải nội bào.
• D. Không có phương thức phân giải.

Câu 77: Sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật được đánh giá thông qua

• A. sự tăng lên về kích thước của từng tế bào trong quần thể.
• B. sự tăng lên về số lượng tế bào của quần thể.
• C. sự tăng lên về khối lượng của từng tế bào trong quần thể.
• D. sự tăng lên về cả kích thước và khối lượng của từng tế bào trong quần thể.

Câu 78: Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, chất dinh dưỡng cạn dần, sản phẩm chuyển hóa tăng lên sẽ dẫn đến hiện tượng

• A. tăng tốc độ sinh trưởng của vi sinh vật.
• B. số vi sinh vật sinh ra bằng số sinh vật chết đi.
• C. quần thể vi sinh vật bị suy vong.
• D. số vi sinh vật tăng lên theo cấp số nhân.

Câu 79: Trong nuôi cấy liên tục, không xảy ra pha suy vong vì

• A. thường xuyên được bổ sung chất kích thích sinh trưởng và loại bỏ các sản phẩm trao đổi chất.
• B. thường xuyên được bổ sung chất dinh dưỡng và loại bỏ các protein do vi sinh vật tổng hợp được.
• C. thường xuyên được bổ sung chất kích thích sinh trưởng và loại bỏ các protein do vi sinh vật tổng hợp được.
• D. thường xuyên được bổ sung chất dinh dưỡng và loại bỏ các sản phẩm trao đổi chất.

Câu 82: Cơ sở khoa học của việc sử dụng vi sinh vật để sản xuất phân bón sinh học là

• A. một số vi sinh vật có khả năng sinh trưởng nhanh giúp tăng sinh khối cho cây trồng.
• B. một số vi sinh vật có khả năng tiết chất độc diệt sâu, côn trùng gây hại cho cây trồng.
• C. một số vi sinh vật có khả năng tiết hoặc chuyển hóa các chất có lợi cho cây trồng.
• D. một số vi sinh vật có khả năng tiết enzyme giúp tăng tốc độ sinh sản cho cây trồng.

Câu 87: Điểm khác biệt của tế bào gốc phôi so với tế bào gốc trưởng thành là

• A. có nguồn gốc từ các mô của cơ thể trưởng thành.
• B. có nguồn gốc từ khối tế bào mầm phôi của phôi nang.
• C. chỉ có thể biệt hóa thành một số loại tế bào nhất định của cơ thể.
• D. chỉ có khả năng phân chia trong khoảng thời gian trước khi cơ thể trưởng thành.

Câu 100. Quá trình giảm phân có thể tạo ra các giao tử khác nhau về tổ hợp các NST đó là do

• A.xảy ra nhân đôi ADN.
• B. có thể xảy ra sự trao đổi chéo của các NST kép tương đồng ở kì đầu I.
• C.có thể xảy ra sự trao đổi chéo, sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST tương đồng về hai cực của tế bào.
• D.đóng xoắn có chu kỳ

Câu 101. Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh là gì ?

• A. Bộ NST lưỡng bội (2n) qua giảm phân tạo ra bộ NST đơn bội (n) ở giao tử.
• B. Trong thụ tinh, các giao tử có bộ NST đơn bội (n) kết hợp với nhau tạo ra hợp tử có bộ NST lưỡng bội (2n).
• C. Duy trì bộ NST, tạo ra biến dị tổ hợp.
• D. Tạo ra nhiều hợp tử khác nhau về nguồn gốc và chất lượng NST, làm tăng biến dị tổ hợp

Câu 102. Chọn các câu sai trong các câu sau:

• A. Hai hình thức phân bào của tế bào nhân thực là nguyên phân và giảm phân
• B. Kết quả của nguyên phân là từ một tế bào mẹ cho ra hai tế bào con có bộ NST như ở tế bào mẹ
• C. Các tế bào con được tạo thành qua giảm phân đều mang bộ NST với số lượng giảm đi một nửa so với tế bào mẹ
• D. Quá trình nguyên phân và giảm phân ở tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực đều trải qua các kỳ tương tự nhau

Câu 107: Một số vi sinh vật có khả năng chuyển hóa N2 trong khí quyển thành NH3 cung cấp nguồn nitrogen cho quá trình tổng hợp các amino acid của chúng.

• A. quá trình cố định hydrogen
• B. quá trình cố định nitrogen.
• C. quá trình phân giải.
• D. quá trình hô hấp kị khí.