Kiểm tra Can Thiệp Sớm

Kiểm tra Can Thiệp Sớm

Professional Development

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LSĐ 401 - 450

LSĐ 401 - 450

Professional Development

50 Qs

124-NVTT-T3

124-NVTT-T3

Professional Development

46 Qs

김하니 - 1800 - 1850 합격 어휘 테스트

김하니 - 1800 - 1850 합격 어휘 테스트

Professional Development

50 Qs

김하니 - 350 - 400 합격어휘 테스트

김하니 - 350 - 400 합격어휘 테스트

Professional Development

50 Qs

ĐỀ 2. KTC (50 câu)

ĐỀ 2. KTC (50 câu)

Professional Development

50 Qs

Vòng 1

Vòng 1

Professional Development

50 Qs

Câu hỏi về Kinh tế học

Câu hỏi về Kinh tế học

Professional Development

48 Qs

Luyên thi

Luyên thi

KG - Professional Development

55 Qs

Kiểm tra Can Thiệp Sớm

Kiểm tra Can Thiệp Sớm

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Hard

Created by

An Nguyen Nu Tam

Used 1+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 1 : Mục tiêu “Chơi đúng chức năng với các đồ chơi: bấm phím đàn, gõ trống…” là:

a.    Tăng khả năng học kĩ năng mới

b.     Giảm khiếm khuyết cốt lõi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 2: CTS chất lượng cao có tác động đủ để một số trẻ không còn đáp ứng tiêu chuẩn chẩn đoán, điều này nghĩa là:

a.    Trẻ có thể còn một số dấu hiệu nhưng không đủ tiêu chí chẩn đoán

b. Trẻ đã phục hồi hoàn toàn các khiếm khuyết

c. Trẻ đã được “chữa khỏi”

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 3: Những yếu tố nào sau đây có tác dụng dự báo kết quả can thiệp sớm?

a. Kỹ năng chơi

b. Quan tâm đến đồ vật

c. Vận động thô

d. Chú ý chung

e. Bắt chước

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 3: Các tiêu chuẩn của chương trình can thiệp sớm tốt theo Hội đồng quốc giá Hoa Kỳ là?

a. Can thiệp sớm 1,5-5 năm tuổi

b. 25h/tuần can thiệp trực tiếp

Cá nhân hoá (1:1 hoặc 1:2)

c. Chiến lược can thiệp khuyến khích tính tương tác

e. Tập trung đầy đủ vào khiếm khuyết cốt lõi về giao tiếp xã hội và giác quan

g. Mục tiêu hướng đến: Trẻ phải tự lập và có phản hồi mang tính xã hội

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 5: Mục tiêu “Giảm độc thoại, tăng giao tiếp hai chiều” là:

a. Tăng khả năng học kĩ năng mới

b. Giảm khiếm khuyết cốt lõi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 6: Quan điểm "bù trừ" trong can thiệp tự kỉ là?

a. Tận dụng thế mạnh của trẻ

b. Sử dụng sở thích làm động lực

c. Điều chỉnh những thói quen của trẻ

d. Cả ba ý trên đều đúng

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 7: Các chương trình nào sau đây thuộc tiếp cận hành vi?

a. ABLLS - R

b. VB MAPP

c. RDI

d. CARD

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?