EvaPADP

Langkah pertama yang harus dilakukan oleh guru saat menyusun tugas dalam rangka asesmen hasil belajar adalah…

• Menentukan tugas yang akan dinilai

• Melakukan uji coba

• Mengidentifikasi kemampuan siswa

• Menentukan skala yang akan digunakan

• Menentukan tugas yang telah diberikan

Dalam konteks pembelajaran di dalam kelas, tes merupakan alat ukur untuk memperoleh informasi tentang…

• Hasil belajar siswa

• Kinerja guru

• Kemajuan sekolah

• Mutu pendidikan

• Hasil ikhtiar pendidik

Prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran diantaranya adalah...

• Boros

• Hemat

• Ceroboh

• Akuntabel

• Kurang adil

Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus dapat menilai kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip…

• Adil

• Bermakna

• Makmur

• Mementingkan kebutuhan banyak pihak

• Menyeluruh

Contoh kegiatan yang tidak termasuk evaluasi pembelajaran adalah...

• Guru memberikan soal kepada siswa

• Guru memberikan bingkisan kepada siswa karena menjawab soal

• Guru memberikan bingkisan kepada orang tua

• Guru memberikan bingkisan kepada siswa karena berani menjawab pertanyaan

• Guru memberikan bingkisan kepada siswa karena berani menjawab pertanyaan meskipun salah

Siapakah yang paling bertanggung jawab dalam evaluasi tanpa merugikan di dalam kelas?

• Siswa

• Kepala sekolah

• Guru

• Pemerintah

• Orang tua

Menurut Taksonomi Bloom, hasil belajar siswa dapat diklasifikasikan menjadi...

• Kognitif, Afektif, Keterampilan, dan Psikomotorik

• Kognitif, Afektif, dan Perspektif

• Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan Kinestetik

• Kognitif, Afektif, dan Keterampilan

• Pengetahuan, Sikap, Afektif, dan Keterampilan

Pernyataan yang menunjukkan perbedaan antara asesmen dan evaluasi dalam pembelajaran adalah…

• Asesmen bersifat kualitatif sedangkan evaluasi bersifat kuantitatif

• Asesmen adalah keputusan sedangkan evaluasi adalah proses pengambilan keputusan

• Lingkup asesmen adalah personal siswa sedangkan lingkup evaluasi adalah program pendidikan

• Asesmen identik dengan tes sedangkan evaluasi identik dengan non tes

• Asesmen identik dengan non tes sedangkan evaluasi identik dengan ujian

Waktu yang tepat untuk melakukan evaluasi pendidikan adalah...

• Setelah pemberian materi

• Sebelum pemberian materi

• Setelah tengah semester

• Setelah berjalannya pendidikan dalam satu kurun waktu tertentu

• Sebelum berjalannya pendidikan dalam satu kurun waktu tertentu

Salah satu manfaat evaluasi pembelajaran yang paling tepat adalah...

• Menjamin kompetitor

• Meningkatkan citra masyarakat

• Meningkatkan kualitas siswa

• Menjamin regulator

• Menjamin karyawan