ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR

NÃO EXISTE NENHUMA LINGUAGEM ARTÍSTICA MELHOR QUE A OUTRA, POR ISSO, A BNCC COLOCA QUE TODOS DEVEM ENSINAR TODO TEMPO ARTES INTEGRADAS

• VERDADEIRO

• FALSO

SOBRE A DISCIPLINA DE ARTE, ENCONTRE A CORRETA:

• HÁ UM PROFESSOR ESPECÍFICO PARA CADA LINGUAGEM

• AS LINGUAGENS DA ARTE SÃO: música, dança, cinema e teatro

• A BNCC NÃO INDICA OS CONTEÚDOS DA ARTE NA ESCOLA

• COM AS QUATRO LINGUAGENS (ARTES VISUAIS, MÚSICA, DANÇA E TEATRO) PODEMOS TRABALHAR A FORMAÇÃO INTEGRAL DO SER

A PRÁTICA MUSICAL PODE....

• DESENVOLVER A CRIATIVIDADE E PROMOVER O DESEJO DE COMUNICAÇÃO DA CRIANÇA

• ENSINAR OS ALUNOS A TOCAREM INSTRUMENTOS RELEVANTES

• AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE OUTRAS DISCIPLINAS

• FAZER O ALUNO SER UM GRANDE ARTISTA FAMOSO

A DANÇA...

• SURGIU NA PRÉ-HISTÓRIA E O RITMO ERA O BALLET

• DA IDADE MÉDIA ERA A DANÇA MDOERNA

• NA ROMA ANTIGA, FOI A MAIS INCENTIVADA DO MUNDO

• MODERNA DESEJAVA RETOMAR AO CHÃO, ENQUANTO O BALLET, DESEJAVA ALCANÇAR O CÉU.

MARQUE A ARTE QUE NÃO FAZ PARTE DA LINGUAGEM VISUAL

• ESCULTURA

• FOTOGRAFIA

• GRAVURA

• CINEMA

• CIRCO

O TEATRO...

• SURGIU NA GRÉCIA ANTIGA

• SURGIU NA PRÉ-HISTÓRIA

• É MUITO FAMOSO, POR ISSO, NÃO TEM COMO TER NA ESCOLA

• SÓ TEM DOIS GÊNEROS: TRAGÉDIA E COMÉDIA

PARA ANA MAE BARBOSA....

• A CRIANÇA PRECISA PRATICAR E OBSERVAR

• PRECISAMOS TRABALHAR DE FORMA TRIANGULAR, CONTEXTUALIZANDO, OBSERVANDO E PRATICANDO

• A ARTE DEVE SER FEITA POR ARTISTAS, APENAS

OBSERVE A FALA A SEGUIR:

A minha escola é muito artística, eu como professora, sempre deixo meus alunos criarem livremente o que desejam, toda vez que tenho um tempinho vago deixo eles fazerem desenho livre. Além disso, em toda data comemorativa faço uma apresentação teatral ou musical para as famílias. Por exemplo, dia das mães, cantamos uma música e no Natal apresentamos uma peça. Afinal de conta, as atividades artísticas servem para isso, não é mesmo?

• VERDADEIRO

• FALSO